【正文】 動認識的正確引導 認識人才流動的普遍性 人才流動是一種正常的社會現(xiàn)象，我們應抱著一顆平常心去審視它。愿各市屬林場能在人才的帶動下，早日實現(xiàn)經濟的跨越式發(fā)展。 建議 （1）二oo八年，總場將人才引進的主動權和決定權下放給了林場，而各林場沒有現(xiàn)成的經驗可循，所以總場應積極的加以引導，引導領導班子正確使用自己手中的權利，根據自身的發(fā)展需要，制訂人才引進和培養(yǎng)計劃，有目的、有步驟的吸納人才，達到人才結構的合理化。為了改善這種狀況，各林場應加快激勵機制建設，完善各項激勵措施，為人才成長創(chuàng)造更為和諧的外部環(huán)境。 引進大學生有相當一部分是外省人，語言、文化和生活習慣上與廣東有很大不同，所以，加強他們與本地職工的溝通交流就顯得格外重要。小學人事調研報告 人才人事調研報告 為了推動“科技興林、人才興場”戰(zhàn)略的實施，促進林場經濟的跨越式發(fā)展，2001年2008年，**林場陸續(xù)引入大學生**名，留場工作的有**名，大大增強了林場的新生力量，為林場發(fā)展注入了新鮮血液。調研結果顯示，七個林場普遍存在溝通不夠的問題，主要表現(xiàn)在引進大學生與本地職工有隔閡、工作態(tài)度比較消極等。 （六）林場與其他兄弟場交流不夠。 （2）正確理解人才的標準。 第9頁 共9頁。 （3）打破引進人才途徑單一化格局，不拘一格選人才，大學生也好，社會上的能人也罷，只要綜合素質高，對林場經濟發(fā)展有利，都可以大膽引進。我們應該樹立這樣一種理念，七個國有林場是緊密相連的一個整體，有共同點也有各自的特色，林場根據自身需要，多出去走走，搞點類似于籃球賽之類的活動，一方面豐富了大家的業(yè)余生活，加深了了解，另一方面可以互相學習，共同進步，取人之長、補己之短，這對林場經濟發(fā)展都是極為有利的。雙管齊下，矛盾消除了，新老職工齊心合力，林場經濟才能更快更好