【正文】 意義之所在。 ⑤ 皮匠的手藝好 ，補的鞋既巴適又牢實。爸爸，老教授想看看我們的族譜。題材方面，題目中“東壇井”是老 街 ，事件主要就是捐藏書，這兩點已經(jīng)暗示與傳統(tǒng)文化相關。有的小 說的標題除了表面意思外，還有比喻象征義或雙關義，隱含著小說的主題，如《祝?！贰? ③ 辨析小說中的人物關系。如《祝?！分械南榱稚┑拿\。 盲人教我看東西 [美 ]大衛(wèi) ” 我回答。以前從來沒有人這么聚精會神地聽我說話 。 (有刪改 ) 小說最后一段的 “ 說感謝的應該是我 ， 瞎眼的其實是我 ” 這句話有什么含意？對我們有什么啟示？請結合小說內(nèi)容 ， 談談你的理解。吃了晚飯，小呂早早地就上了渠。月亮照在水上 ， 水光晃晃蕩蕩 ， 水 面上隱隱有一根黑影。抬起頭來看看。狼！奇怪 ，它不管身邊的亮光 ， 還是慢吞吞地 ， 不慌不忙地 ， 低著頭走 ， 像一個心事重重、哀傷憔悴的人一樣。他迷迷糊糊地想：我要是會抽煙 ， 這時候抽一支煙就好了！ ?? ? 好容易 ，天模糊亮了。如第 ⑦ 段的景物描寫用天空的干凈透明來表現(xiàn)人物內(nèi)心的純凈澄澈 ， 也烘托 出小呂發(fā)現(xiàn)滲水處不會坍塌時內(nèi)心的平靜，有利于塑造小呂性格中溫柔細膩的一面。 ④ 小說彰顯出的真善美的主題即人性美的具體體現(xiàn)：小說的一物一景，一人一事，無不展現(xiàn)了作者對人性之美的追求。作答時 ， 首先分別概括景物描寫的作用 ， 然后結合文章內(nèi)容進行分析 ， 要做到有觀點 ， 有實例。他不因為遇見狼而得意，也不因為沒有 追上去打它而失悔 ， 他現(xiàn)在就是困 ，困壓倒了一切。人有時是知道自己怎么睡著了的。風吹著莊稼的寬大的葉片，沙拉，沙拉。他 爬上小石橋頭的一棵四杈糖槭樹上 ，半躺半坐下來。 ” ② 看一夜水 ， 甭打算睡了！這倒還沒有什么。 “ 你為我看到了每一樣東西 ， 實在太美妙了。燈光逐漸暗了 ，他又問：“其他游客是什么樣子的？” ⑩ “ 什么膚色和體形的都有。不過他并沒有因此就不單 獨旅行。 總 → 分 ， 即總說作品中流露出的主題 ， 再分點證明。 (4)從環(huán)境看對主題的暗示 環(huán)境描寫最終是為表現(xiàn)主題服務的 ， 在多數(shù) 情況下，環(huán)境描寫可能主要是為展示人物行動和命運及刻畫人物性格創(chuàng)造必要的條件，提供生動的襯景，但同時也是以間接的形式表現(xiàn)主題，有時可能帶有象征或隱喻性質，可以從中揣摩主題。 ② 尋找作者對人物的介紹評價或小說中人物對事件的評價。 (3)讀完作品后對你有什么樣的啟示？ 明辨題型 (1)題干中有 “ 主旨 ”“ 意圖 ”“ 道理 ” 等字樣； (2)題干還有 “ 探討 ”“ 探析 ”“ 談談你的看法 ” 等暗示。 答： 【 解析 】 仔細審讀題干 ， 問題的具體指向就能明確：第一問 “ 不同態(tài)度 ” 實際是 “ 不同的思想 ” ， 人物不同的思想折射的是社會思想 ， 首先概括出 “ 態(tài)度 ” ， 然后評價；第二問“ 作者 ”“ 意圖 ” 實際是作者 的創(chuàng)作意圖 ，也就是作者寫這篇小說想表現(xiàn)的主旨。古城其他人的生活也很平靜 —— 直到上個月皮匠的女兒回來。陳皮匠的家就是陳家大院子，在老井東邊，大院有兩套天井一個后花園，一棟小巧的繡樓，后面一套天井是皮匠的藏書室。如《祝?！分挟斚榱稚┚柽^門檻 ， 滿以為贖了一世的罪名 ， 坦然地去拿酒杯和筷子時 ， 四嬸卻仍然說： “ 你放著罷 ， 祥林嫂！ ” 祥林嫂的反應是 “ 像是受了炮烙似的縮手 ， 臉色同時變作灰黑 ， 也不再去取燭臺 ，只是失神的站著 ”“ 第二天 ， 不但眼睛窈陷下去 ， 連精神也更不濟了 ” 。 答： 【 解析 】 ① 老舍文章的語言特色是有京味兒或北京方言。 (高考山東卷 )閱讀下面的文字 ， 完成題目。理解這類句子的含意 ， 常需要考慮它在文中的位置：如果是總領句 ， 解釋句意時要考慮其所領起的語段的內(nèi)容；如果是過渡句 ， 要密切關注上下文段的內(nèi)容；如果是總結句 ， 就需上溯 ， 尋找相關信息 ， 確定答案要點。 (1)解釋畫線 ① 處的含意。分題型復習便 于掌握答題角度 ，但實際解答時要根據(jù)題干要求靈活作答。第 (2)題要求答出表現(xiàn)手法和表達效果 ， 屬于賞析語句。 明辨題型 (1)題干中有 “ 語句 ”“ 句子 ”“ 畫線 ” 等字樣； (2)題干中有 “ 理解 ”“ 賞析 ”“ 蘊含 ” 等字樣。另外，從表達效果切入，可從兩方面考慮：一是從表達者的 “ 表達視角 ” 考慮，分析 “ 表達作用 ” ；二是從閱讀者方面考慮，看作者這樣寫可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極效果。車夫們 沒有敢跟他耍骨頭 (注：調皮搗亂 )的。 2． 鑒賞敘述語言的概括、簡潔和傳神。 東壇井的陳皮匠 何 曉 ① 一個地方只要歷史長了 ，就會產(chǎn)生些離奇的故事。錢不夠，也沒關系，第二天拿來就是了。 ? 皮匠回應說：我這一輩子 ，就等這一天哩。 (2)探討：肯定守護傳統(tǒng)文化的行為 ， 批判將傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)過度商品化的社會現(xiàn)象 ， 表達對時下強烈功利化的社會現(xiàn)象 的憂慮。在故事小說中 ， 主要人物是故事的主角 ， 他的際遇遭逢、命運歸宿常常聯(lián)系著社會生活的本質 ， 顯示著作品的主題。具體需要 “ 梳 —— 詢 —— 品 ” ： ① 梳理情節(jié)過程。 (5)從文中重要語句挖掘主題 小說主題雖然不能像散文那樣靠議論、抒情句直接表現(xiàn)出來 ， 但借助文中重要語句還是能或多或少地表現(xiàn)出來。坐了一小時飛機以后 ， 我們擠在幾百名觀光游客之中 ， 游覽勝景 ， 直到黃昏。麻煩你形容一下樂師。 ” ? 第一場表演結束了 ，我找個借口走開，去跟戲院經(jīng)理談話。②“ 瞎眼的其實是我 ” 的含意是：盲人朋友眼睛是瞎的 ， 但他通過自己了解外界的方式 ， 看到了許多 “ 我 ” 沒有 注意到的東西，所以他并不 “ 瞎 ” ；而 “ 我 ” 雖然眼睛能看見事物，但是 “ 我 ” 卻不會用眼睛觀察外部世界，以至于對許多事物都熟視無睹，所以瞎眼的其實是 “ 我 ” 。有不少地方有蚯蚓和螻蛄穿的小眼，汩汩地冒水。說不出什么道理 ， 天就是這樣 ， 老是這樣 ， 什么東西都沒有 ， 就是一片藍。立刻 ， 眼前一片昏黑 。他到糖槭樹下，采取的是守勢。 D． 小呂工作了一天卻不能拒絕晚上的加班 ， 字里行間都傳達一種超負荷的耐力 ， 這與那個時代集 體利益大于一切 ， 個人無條件服從的理念契合。 在這篇小說中 ， 作者對山河草木、對人、對生活都充滿感情 ， 許多評論家都注意到了汪曾祺作品的這種人性美。 答： [解析 ] 作答本題 ， 可從自然景物、人物形象、作品情節(jié)和真善美的主題等方面進行考慮。 DE [解析 ] A． “ 神態(tài)描寫 ” 不是主要方面。這個地方很保險：后面是渠水，狼不可能泅過水來，他可以監(jiān)視著前面的馬路；萬一不行 —— 上樹 ！ ? 小呂用手電頻頻向狼的去路照射。小呂一時什么也看不見了 ，