【正文】 _______________，楚王就是 ________________。 2．討論第二件事時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用讀一讀、演一演的形式來感悟晏子的超人才干。每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來，能感悟多少就感悟到多少，教師并不強(qiáng)調(diào)十個(gè)指頭一樣長。 6 四、設(shè)計(jì)說明 本課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要表達(dá)了以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1．課堂教學(xué)的開放。 板書：強(qiáng)盜國 小結(jié)：楚王自恃國事強(qiáng)盛，幾次三番侮辱齊國和晏子。 [設(shè)計(jì)意圖］榮譽(yù)證書，對(duì)于學(xué)生來說既是非常熟悉的，又是非常神圣的。 情感目標(biāo)：體會(huì)晏子維護(hù)國家尊嚴(yán)的思想品質(zhì)，培養(yǎng)民族自豪感。只要____________________就 ______________________。學(xué)生在準(zhǔn)備演的過程中，充分調(diào)動(dòng)了自己的感官，進(jìn)行了豐富的想象。 3．創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。鉆狗洞──笑無才──押齊盜呈上升趨勢，明顯地揭示出了楚王侮辱晏子的企圖是越來越大，那么，他應(yīng)得的下場也是越來越慘〔往下的箭頭越來越長〕，狗國──最下等國──強(qiáng)盜國用藍(lán)粉筆書寫，聰明善變、心中有國用紅粉筆書寫，是為了強(qiáng)調(diào)這是晏子三次戰(zhàn)勝楚王的法寶。 4 訓(xùn)練：第一次的水土不同指 第二次的水土不同指 因?yàn)?__________________，所以 ________