20xx幼兒園大班社會教案我的小手真能干含反思(留存版)
【正文】 方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。我們知道了小手有這么多本領，小朋友一定要保護好自己的小手，講衛(wèi)生，愛勞動，自己的事情自己做。 5 小百科：能干，指有能力會做事。 (師幼聽音樂模仿日常生活動作 ) 四、感知操作法： 變一變：小朋友的小手很能干，老師的大手也很能干。 活動目標 激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。 豐富的手工操作材料：橡皮泥、積木、串珠子等。活 動開始，孩子們在輕松的音樂中，對手有感性認識，產(chǎn)生活動興趣。在經(jīng)驗交流中，引導幼兒嘗試用完整的語言進行大膽地表述，通過講述手能做什么，與孩子們共同搭建了認知的平臺。 二、游戲引入法： 玩一玩手指游戲。 設計背景 現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，被父母包辦太多，對于自己力所能及的事情，比方穿衣、收拾玩具、幫老師整理
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