【正文】 ？ 交流感受 (gǎnsh242。 教學(xué)重點(diǎn)：了解 20 世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的巨大變化 . 2 教學(xué) (jiāo xu233。yī)課時(shí)： 認(rèn)識(shí) (r232。)科技創(chuàng)造的文字和圖片資料，并與家人探討它們給人類生 活帶來(lái)了怎樣的改觀。 全班交流 (jiāoli 是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨？當(dāng)然是人類 (r233。發(fā)現(xiàn)是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，經(jīng)過(guò)研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律；創(chuàng)造那么 是指創(chuàng)造出的新事物或新方法。 選擇自己最喜歡或信息儲(chǔ)藏最多的自然段，多讀幾遍。 7 〔 3〕猜測(cè) (cāixiǎng)古時(shí)候人們還會(huì)有哪些美好的愿望和夢(mèng)想。 8 〔 2〕說(shuō)說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代表達(dá) 在哪里？科學(xué)正在為人類 (r233。nl232。o)交流第 5 自然段 明天 (m237。 四、專題匯報(bào)，全班交流 匯報(bào)交流第 3 自然段 昨天的夢(mèng)想 〔 1〕農(nóng)耕社會(huì)是個(gè)怎樣的社會(huì)？舉例說(shuō)說(shuō)人類是怎樣依賴自然的。在這個(gè)世紀(jì)前后，人們的生活究竟有多么大的不一樣呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一起探究。 b 地質(zhì)學(xué)家在這里〔〕了大油田?！? 學(xué)習(xí)第 2 自然段。 〔 2〕想想說(shuō)說(shuō)：課文主要講什么？從哪幾個(gè)方面講的？ 〔 3〕在自學(xué)過(guò)程中，遇到疑難問(wèn)題時(shí)做好標(biāo)記。) 課前準(zhǔn)備 (zhǔnb232。 1 四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 呼風(fēng)喚雨 (hū fēng hu224。i)： 搜集 (sōuj237。 小組檢查交流：學(xué)會(huì)了哪些生字新詞？讀懂了什么內(nèi)容？有什么好的讀書識(shí)字 (sh237。 〔 1〕指名讀第 1 句是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)。 c 由于下雨，我們〔〕了郊游方案。 二、獨(dú)立閱讀， 擬小標(biāo)題 課前，同學(xué)們搜集了很多資料，進(jìn)行了調(diào)查訪談。 〔 2〕千里眼順風(fēng)耳騰