【正文】 用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。第一篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)2《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。四、再讀課文，感悟大意？（中心句：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（二）一百年來(lái)翻天覆地的變化。因特網(wǎng)：1969年，美國(guó)五角大樓首創(chuàng)因特網(wǎng)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、揭示課題，激趣導(dǎo)入板書課題，啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑思考。思考：全段能不能用一句話來(lái)表述，課文用兩個(gè)“一問(wèn)一答”的句式表述有什么好處? 、三句，結(jié)合工具書和自己的理解體會(huì)“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”，“改觀”與“改變”的區(qū)別?！翱萍及槲页砷L(zhǎng)”為題進(jìn)行小練筆。老師：讓我們一起來(lái)寫這句話。地球真的是一個(gè)村莊。超過(guò)三個(gè)幻想，幾百萬(wàn)年的人類幻想在20世紀(jì)逐一實(shí)現(xiàn)。閱讀經(jīng)文。這本書是陸永祥先生專門為幼兒寫科學(xué)改變?nèi)松?00個(gè)時(shí)刻的。二、字詞訓(xùn)練，落實(shí)語(yǔ)文之基礎(chǔ)。請(qǐng)大家選擇自己喜歡的方式再讀課文，在自己特別有感受的地方畫一畫，寫一寫，在不理解的詞句旁邊做上標(biāo)記。因?yàn)楸菊n教材是這個(gè)學(xué)期最后階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以我認(rèn)為應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的閱讀方法，認(rèn)真閱讀課文，體會(huì)課文在語(yǔ)言表達(dá)方面的特點(diǎn)，樂(lè)于與同學(xué)討論疑難問(wèn)題，交流閱讀體會(huì)。接著，引導(dǎo)學(xué)生交流自己收集的20世紀(jì)科學(xué)成果。師板書，生讀題。對(duì)于回答精彩的同學(xué)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，這樣學(xué)生們才會(huì)增強(qiáng)自信心。先同桌交流，然后全班邊讀邊交流。結(jié)合我們的身邊，再次談?wù)効茖W(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的舒適和方便。要求做到聲音自信、朗讀正確、流利。默讀課文思考問(wèn)題。預(yù)習(xí)是求知過(guò)程的一個(gè)良好開端，注重課前的有效預(yù)習(xí)，能更好地提高課堂教學(xué)的有效性。因此，在本堂課上，我盡量多安排學(xué)生朗讀，并且著重抓住了課文第一段“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”和詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，進(jìn)行了朗讀的指導(dǎo)。，則將小組代表們的發(fā)言用錄音機(jī)錄下，課后和科學(xué)老師交鋒?？梢宰杂山M合，并將收集的資料進(jìn)行整理，制作成資料冊(cè)。學(xué)生相互評(píng)價(jià)，糾正斷句、字音，必要時(shí)，教師帶著讀，引導(dǎo)學(xué)生讀正確流利。21世紀(jì)是一個(gè)前所未有的科學(xué)技術(shù)世紀(jì)。文本用一首詩(shī)來(lái)贊美二十世紀(jì)的成就。如何希望有一對(duì)幾千英里看得更遠(yuǎn)，有一對(duì)風(fēng)耳可以聽(tīng)得更遠(yuǎn)，將能夠走得更遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)更方便，而且互聯(lián)網(wǎng)可以與地球上所有的人溝通，對(duì)話。學(xué)習(xí)重點(diǎn)為了理解20世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)了巨大變化。?羅素所說(shuō)的話和“科學(xué)正為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活”這兩句話的意思?！?0世紀(jì)是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”還可以說(shuō)成20世紀(jì)是個(gè)怎樣的世紀(jì)?(在學(xué)生自由填空的過(guò)程中，領(lǐng)悟到20世紀(jì)固現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)，能聯(lián)系生活實(shí)際，談出自己的感受。（1）發(fā)現(xiàn)：X射線：1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。（1）如果沒(méi)有電燈、電視、電話，我們的生活會(huì)怎樣？（2）如果沒(méi)有飛機(jī)、汽車、火車，我們的生活會(huì)怎樣呢？（3）如果讓你生活在那樣一個(gè)時(shí)代，你該怎么辦呢？：聽(tīng)了大家來(lái)自內(nèi)心的發(fā)言，老師明白了農(nóng)耕社會(huì)人們生活的情況。一邊讀，一邊注意自己的感受，如果有不懂的地方，可以在旁邊注上問(wèn)號(hào)。教學(xué)重難點(diǎn)了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)得巨大變化；理解課文中一些含義深刻的詞語(yǔ)和句子。人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。聯(lián)系課文理解后填空。學(xué)生討論，教師總結(jié)：作者運(yùn)用對(duì)比的方法，列舉具體事例巧妙地揭示了科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義，說(shuō)明了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的巨大成就。反饋同學(xué)自學(xué)情況。 最新版，讀出個(gè)人的體會(huì)。第三和第四自然段是文章的焦點(diǎn)。20世紀(jì)的技術(shù)非常發(fā)達(dá)。二十世紀(jì)是一個(gè)做任何他們想要的世紀(jì)。所以（手指板書）健康閱讀：20世紀(jì)是一個(gè)世紀(jì)的教義。（課件展示內(nèi)容的擴(kuò)展）所以偉大的成就，所以我們不得不說(shuō)：20世紀(jì)是一個(gè)世紀(jì)的教義。，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。，并給生字?jǐn)U詞。預(yù)設(shè)（1）第二小節(jié)中的設(shè)問(wèn)句，讓學(xué)生通過(guò)朗讀比較，感悟其作用。教師拋出自己疑問(wèn)：為什么20世紀(jì)的成就，文中可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容？，說(shuō)明理由。教學(xué)中，教師要努力轉(zhuǎn)變自己的角色，由課堂教學(xué)的“主宰者”轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是１、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字，理解“呼風(fēng)喚雨”等16個(gè)詞語(yǔ)的意思。識(shí)字和寫字在中年級(jí)仍然是一項(xiàng)重要的教學(xué)任務(wù)，要十分注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。能聯(lián)系生活實(shí)際，暢談自己的感受及未來(lái)。⑤是（什么）創(chuàng)造了人類的美好生活。自主學(xué)習(xí)，看看課文是從哪幾方面圍繞中心段來(lái)寫的。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文中含義較深刻的句子。以檢查的形式指名讀一讀，及時(shí)糾正讀錯(cuò)的音，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些地方該注意？如：哲翹舌音，程、耕、控是后鼻音要讀到位等，接著讓學(xué)生開火車讀、賽讀、齊讀鞏固字音。３、感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。課前，我布置學(xué)生預(yù)習(xí)了課文，同時(shí)，他們也通過(guò)上網(wǎng)，搜集了一些20世紀(jì)的科技成果資料。（2）用短暫的“一夜”形容一個(gè)世紀(jì)的原因。五、指導(dǎo)寫字，提升作業(yè)之質(zhì)。三、讀好課文，整體把握語(yǔ)文之本。教學(xué)重難點(diǎn)了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的奇跡和威力，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感和興趣，能聯(lián)系生活暢談自己讀書的感受和設(shè)想的未來(lái)。老師：每個(gè)人都能感受到這兩種方法的好處嗎？老師：這些方法，這些例子在描述的時(shí)間，更多的圖像，更生動(dòng)。從電視，互聯(lián)網(wǎng)，mp3，mp4帶來(lái)精神生活的變化。（1）顯示：人類在數(shù)百萬(wàn)年的歷史，一直生活在一個(gè)依賴農(nóng)業(yè)社會(huì)。（2）健康：在二十世紀(jì)，電視，節(jié)目控制電話，互聯(lián)網(wǎng)和民用飛機(jī)，高速列車遠(yuǎn)洋船等，越來(lái)越多的生活地球成為一個(gè)密切的全球村。但是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類可以改變自然，改變生活方式