【摘要】省人民政府水行政主管部門建立水土保持論中國(guó)調(diào)解制度的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型(下) (6)調(diào)解機(jī)制的一體性和協(xié)調(diào)性?,F(xiàn)代調(diào)解制度的又一特征是其多樣化的表現(xiàn)形態(tài)與其一致性的本質(zhì)特征融為一爐。固然,各種調(diào)解制度在作用的范圍和運(yùn)作的方式乃至在法律效果等方面存在著程度不一的差異,但與各種形式?jīng)芪挤置鞯膫鹘y(tǒng)調(diào)解制度不同的是,現(xiàn)代調(diào)解制度,無(wú)論是訴訟中的法院調(diào)解還是訴訟外的社會(huì)調(diào)解,也無(wú)論是行政調(diào)解還是民間調(diào)解
2025-04-13 01:43
【摘要】食品安全立法法律建議和法律體系建設(shè)研究報(bào)告課題承擔(dān)單位:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院山東泰安2022年10月國(guó)家重大科技專項(xiàng)“食品安全關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用的綜合示范”實(shí)施方案子課題之一2/75目錄第一章 前言第二章食品安全概述第一節(jié)國(guó)際食品安全體系介紹1概述2美國(guó)食品安全體系介紹第二節(jié)國(guó)內(nèi)部分
2025-06-28 17:04
【摘要】第五章領(lǐng)會(huì)法律精神理解法律體系【課程導(dǎo)入】:設(shè)置案例師生討論分析導(dǎo)入新課系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律之前,我們首先必須知道學(xué)習(xí)法律的重要性,即必須要了解為什么要學(xué)法。請(qǐng)先看以下有關(guān)大學(xué)生涉法的真實(shí)案例,從中可以得到什么啟示?(學(xué)生討論)案例一:大學(xué)生劉某買的兩條狼狗丟失。劉某懷疑是鄰家小孩狗娃偷的狗,便用拴狗的鐵鏈把狗娃綁回家中,關(guān)在養(yǎng)狗的鐵籠里,逼其說(shuō)出狗的下落。三天后狗娃伺機(jī)逃
2025-06-27 01:16