【正文】 個桃，用圈一圈的方法。每組 3 號、 4 號代表 小組整隊 報 告。瞧，孫大圣在歡 迎我們呢。 師：同學(xué)們真棒想到了這么多的方法 求商 ，那么，在眾多的方法中，你們最喜歡用哪種方法呢？ 生：用乘法口訣 師：為什么？ 生：因為用乘法口訣最快。3 = 2 6個汽球，平均分給 3 個小朋友，每個小朋友分幾個 ? 巧克力 漢堡 水果沙拉 冰點 蛋糕 米飯?zhí)撞? 12247。 【設(shè)計意圖： 本課安排了學(xué)生喜愛的 游樂園活動 ，不僅將枯燥的口算練習(xí)趣味化，讓學(xué)生在游戲的過程中掌握用口訣求商的方 法，而且設(shè)計了觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生競爭的意識。 5=3（個 ） 口訣：三五十五。 師：請同學(xué)們細(xì)心觀察哪幾封信送進(jìn)了 1 號郵箱。 3+3+3+3=12 （ 3）乘法口訣：一只小猴分 3 個 13=3， 2 只小猴分 6 個 23=6……. 幾只小猴分 12 個？ （ ） 3=12 (師重點強調(diào)此種方法，讓 多個學(xué)生說算理：哦，你是用乘法口訣來計算的，還有誰是用這種方法的 ?你再給大家講一講。下面我們來進(jìn)行整隊準(zhǔn)備出發(fā)。 （課件出示） 可花果山里有一位猴媽媽遇到了一件難心事，同學(xué)們 ，用你們學(xué)過的知識 ，去幫助她解決好嗎？ 【設(shè)計意圖： 把學(xué)生引入分桃情境中，讓學(xué)生以興奮的心情投入學(xué)習(xí)。 (板書課題 ) 【設(shè)計意圖： 通過討論交流，學(xué)生間互相啟發(fā)， 發(fā)現(xiàn)兩個 算式 的內(nèi)在聯(lián)系。 3= 30247。 】 四 、 回顧整理 反思提升