用2--6的乘法口訣求商--教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(更新版)
【正文】 平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué) 董躍玲 課題 ： 用 26 的乘法口訣求商 教學(xué) 內(nèi)容 : 教材用 26 的 乘法口訣求商（一）（ P23 頁(yè)例 1） 教學(xué)目標(biāo) : 使學(xué)生在動(dòng)手操作的基礎(chǔ)上自己體會(huì)用多種方法求商的過(guò)程，感受到用乘法口訣求商的簡(jiǎn)便，并掌握用 26 的乘法口訣求商。 把下面的乘法口訣說(shuō)完整 （ 課件出示 ） [由每組 3 號(hào)回答 ] 三（ ）十五 （ ）二得二 （ ）十二 （ ）二十 三三得（ ） 四（ ）十六 2． 誰(shuí)能點(diǎn)亮這顆星 [由每組 4 號(hào)回答 ] 2（ ） =4 3（ ） =6 4（ ）＝ 8 （ ） 3=12 （ ） 4=20 5（ ） =15 【設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，為后面的教學(xué)和練習(xí)做鋪墊。 （ 學(xué)生可借助擺小棒、獨(dú)立觀察、想算理等不同的方法來(lái)解決問(wèn)題。 【設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生經(jīng)歷自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系，不僅加深了學(xué)生用口決求商思路的理解同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 。用哪種方法最簡(jiǎn)便 呢？ 師：說(shuō)說(shuō)應(yīng)用乘法口訣求商，最關(guān)鍵看什么？ （看除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣。2（被除數(shù)與除數(shù)相同時(shí)商是 1）并適當(dāng)練習(xí)。 6= 18247。 冒險(xiǎn)島 。 3=4 除法計(jì)算時(shí)，可以用乘法口訣求商， 關(guān)鍵是看除數(shù)是幾，就用哪句口訣求商
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