語文教案玩出了名堂(留存版)
【正文】 借代），加上引號(hào)，不僅起到強(qiáng)調(diào)的作用，還使這些詞語具有特殊的意味，避免了使用一些術(shù)語的枯燥，增強(qiáng)了所要表達(dá)意思的趣味性和可感性。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生了解列文虎克是怎樣從玩中發(fā)明了顯微鏡和發(fā)現(xiàn)了微生物的，并交流從中受到的啟發(fā)；寫玩中的樂趣或收獲。 同學(xué)們?cè)谧约旱耐嬷畜w會(huì)到了樂趣，甚至有人在玩中出了名堂，同學(xué)們想知道是誰玩出了什么名堂嗎？請(qǐng)聽故事《玩出了名堂》。還有愛迪生，他小時(shí)候常常對(duì)人類的各種奇異的創(chuàng)造驚喜萬狀。 課文有幾個(gè)自然段？（五個(gè)自然段） 哪幾自然段講了列文虎克玩并且出了名堂？ “ 列文虎克是怎么玩的，玩出了哪些名堂？ ” 讓學(xué)生帶著問題去閱讀（三、四自然段） 分組討論從哪幾個(gè)方面寫列文虎克是怎樣玩出了名
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