【正文】 如何做到有秩序。小熊去找小猴，一看到從來不對別人笑的小熊，小猴躲起來了。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。本活動(dòng)旨在提供給幼兒一次實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，既滿足幼兒好模仿、愛動(dòng)手的心理，又能在充分的活動(dòng)中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗(yàn)。幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案4活動(dòng)目標(biāo)。繼續(xù)講述故事給小白兔打電話。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，頭飾，一只玩具電話活動(dòng)流程：一、出示冬天動(dòng)物過冬的課件，回憶以往經(jīng)驗(yàn)。(建議換一種飲料沖飲)四、通過故事的形式讓幼兒知道飲料喝得過多并不利于人體健康。結(jié)束活動(dòng)?！肮贝蠹倚Φ煤瞄_心。只是，臉上從來沒有一點(diǎn)笑。汗顏啊。幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案1【活動(dòng)目標(biāo)】樂意表達(dá)自己對的理解。這時(shí)的我沒動(dòng)腦筋，而是選擇了走一步算一步的下去。小熊每天孤零零的，誰也不跟他玩。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。如：觀察固體飲料的溶解過程，沖飲的正確等，都讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，引起幼兒對日常生活中一些小現(xiàn)象的探索興趣，激發(fā)幼兒的求知欲。，增進(jìn)幼兒之間的了解。請幼兒試著用頭飾先來表演打電話情節(jié)。幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案5活動(dòng)目標(biāo)：能體驗(yàn)到故事中小動(dòng)物們的友好交往，幼兒能通過故事情節(jié)初步了解一些小動(dòng)物與周圍環(huán)境的依存關(guān)系。幼兒再次沖飲請好朋友品嘗。四、結(jié)束活動(dòng)教師：小朋友，你們在家里有沒有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自己的東西呢?懂得與別人分享，你們會(huì)感覺到更開心哦!教師對今天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要學(xué)會(huì)與他人一起分享東西。動(dòng)物們看到小熊不再板著臉，在那里“哈哈”笑，都過來一起樂，一起笑。他每天都昂著頭，板著臉，很神氣的樣子。授課過程中仍然缺乏應(yīng)急能力，不知道當(dāng)小朋友故意搗亂的時(shí)候該如何應(yīng)對，例如：當(dāng)我提出問題“你喜歡笑嘻嘻的小兔還是板著臉的小兔”時(shí)，班中一位名叫嘉嘉的小朋友就非要說“喜歡板著臉的小兔”，而我，就完全不知所措了。體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。需要提高啊需要