平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計秕子(留存版)
【正文】 以下兩個問題： Ａ .拼成的長方形和原來的平行四邊形比較，什么變了？什么沒變？ 么關(guān)系？ （ 6）交流反饋，引導(dǎo)學(xué)生得出： ，面積沒變。 教學(xué)目標(biāo) ： 1. 在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積； 2. 通過操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，滲透轉(zhuǎn)化的思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力。 （ 2）學(xué)生分組操作，教師巡視指導(dǎo)。 三、看書質(zhì)疑 四、 課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（學(xué)生自由回答。 （ 1） 提出要求：每個方格表示
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