【正文】 們要圈出這樣兩個(gè)句子。第一個(gè)字是第三自然段 “從大人腋窩下穿過 ”中的 “腋 ”，注意它的結(jié)構(gòu)。 生：我打開書一頁兩頁，像一匹狼貪婪的 竊讀。 生：認(rèn)真的竊讀，因?yàn)槊慨?dāng)讀到日光燈突然亮了，她才知道晚上已經(jīng)到了。 ”從 “戀戀不舍 ”看出作者留戀書中的內(nèi)容。 來到書店，擔(dān)心被人家買去了 ──又喜又憂的滋味 讀書啊，貪婪的讀書?。∫豁搩身?──貪婪的滋味 有時(shí)候放下書知趣的走開 ──察言觀色的滋味 下雨的時(shí)候，人家不說我了，雨下的再大一些呀 ──暗自慶幸的滋 味 啊，終于天已晚了，放下書把 ──戀戀不舍的滋 饑腸轆轆，雙腿麻木 ──忍饑受累的滋味 老師說： “你們是 ……”── 漫漫長(zhǎng)大的滋味，受到磨練的滋味，得到知識(shí)的滋味，字里行間，滋味是多么的濃郁?。? （隨即課件出 ***的滋味） 師：好我們把這一段，有感情的朗讀一遍。 生：艱難的滋味，讀了很長(zhǎng)時(shí)間，又餓退又酸。 （學(xué)生自讀） 師：好的，發(fā)表你的見解！ 生：我認(rèn)為是一種懼怕的滋味，因?yàn)槊慨?dāng)我看書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)環(huán)境不適合就會(huì)再換一家。 師：你能把書中的一段話念一下怎么樣呢？ 生： “飯店飄來了陣陣菜香時(shí)，我已經(jīng)餓得 …… 舒舒服服地讀一讀 ”。其它，請(qǐng)你們到文章中去發(fā)現(xiàn)，這是什么樣的竊讀？好，到課文里面開始思考。 板書 二、整體感知、把握內(nèi)容。請(qǐng)大家根據(jù)課文內(nèi)容說 “竊讀 ”的意思。 師：書的魅力很大，吸引著我，但我有時(shí)又不得不放下書，再到另外一家書店，多么的艱難啊。這樣的具體的來說是什么滋味呢？看老師寫了一個(gè)例子（出事例子）像這樣的詞在課文里面太多了，他們都能表現(xiàn)讀書的滋味。 生：輕