【正文】 顏色，再用剪刀按照輪廓剪下來(lái)，最后用毛線穿上戴在頭上。如果不想用毛線的話可以直接畫(huà)在卡紙上，圖上相應(yīng)的顏色就可以了。有了這種興趣才能讓幼兒對(duì)下面乃至今后的手工活動(dòng)保持積極的心態(tài)，這種心態(tài)對(duì)幼兒以后的工作學(xué)習(xí)都是會(huì)有影響的是至關(guān)重要的。 再把彩色紙撕貼在太陽(yáng)的周圍。 目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒初步感受風(fēng)箏的對(duì)稱美。 (3 分鐘 ) 幼兒自由欣賞各種風(fēng)箏。我們?cè)鯓蛹舫鍪㈤_(kāi)的梅花呢 ?(啟發(fā)用剪五角形的折法，折剪五瓣的梅花。 活動(dòng)過(guò)程： 教師用語(yǔ)參考： “ 小朋友到梅花山看到了什么 ?都有什么顏色的 ?梅花是怎樣長(zhǎng)在樹(shù)枝上的 ?你喜歡梅花嗎 ?為什么喜歡 ?” 梅花。剪好的幾何圖形若干 。 請(qǐng)客人老師幫助幼兒一起把線系在風(fēng)箏上。 出示操作材料：今天楊老師就來(lái)教小朋友來(lái)做太陽(yáng)，小朋友可要看仔細(xì)哦 ! 教師示范講解《太陽(yáng)》的制作方法。 桃子的折法： 步驟 折出 “ 米 ” 字折痕 步驟 折出雙三角形 步驟 斜邊向中線折對(duì)齊聚巧網(wǎng) 步驟 四邊同樣 最后，抻開(kāi)整理好，手工折紙?zhí)彝瓿?! 幼兒園手工活動(dòng)方案 5 【設(shè)計(jì)意圖】 注重幼兒的興趣和終身教育是活動(dòng)的兩大特色。 師：對(duì)，這是老虎 ，森林，看看他的毛是什么顏色的 ?形狀是什么樣的 ? (老師邊說(shuō)邊在小黑板上畫(huà)老虎的輪廓，依次引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的外形特征 ) 師：我們做面具的第一步是畫(huà)，首先在你的卡紙上畫(huà)出你想畫(huà)的動(dòng)物的圖案，然后給它涂上相應(yīng)的顏色。在互相交流欣賞的的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)如何與其他小朋友友好相處，并感受成功的喜悅。 3. 了解多種動(dòng)物的輪廓并能畫(huà)出來(lái)，能夠用鮮艷的色彩大膽的繪制面具。 小結(jié)幼兒制作情況，引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。 漿糊每組一盒。 (1520 分鐘 ) 教師引導(dǎo)語(yǔ)：這些風(fēng)箏真漂亮，我們也來(lái)做一只漂亮的風(fēng)箏好嗎 ? 教師出示制作好的幾只風(fēng)箏面，請(qǐng)幼兒比較怎樣裝飾可能看。 幼兒課前已經(jīng)知道并練習(xí)過(guò)用不同的方法剪出兩個(gè)一樣的圖形。手工活動(dòng)教學(xué)本身存在一定的困難，幼兒需要不斷努力嘗試，同時(shí)還需要不斷觀察，以下是小編精心收集整理的幼兒園手工活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 “ 每個(gè)小朋友說(shuō)一句贊美梅花的話，好嗎 ?”) 幼兒園手工活動(dòng)方案 2 準(zhǔn)備