【正文】 )學(xué)生和家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。 為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每班評選出 3—— 4 戶 “ 學(xué)校書香家庭 “ ，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。 (2)參加家長會(huì)，明確 “ 親子共讀 ” 的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂 “ 讀書協(xié)議 ” ，制訂了 “ 家庭讀書計(jì)劃 ” ，明確各自在活動(dòng)中的責(zé)任。 五、活動(dòng)過程 (一 )啟動(dòng)： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)。通過活動(dòng)使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。（ 12 月中旬） 1）教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長討 論和學(xué)習(xí)。 家庭親子共讀活動(dòng)： 向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到 “ 打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家 ” 的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。 活動(dòng)內(nèi)容及安排 （一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段： 4 月上旬 程序： 制訂 “ 打開閱讀之門 ” 讀書月活動(dòng)方案。節(jié)假、休息日可自行增減。 區(qū)級結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動(dòng)，并各園教師開展讀書活動(dòng)，部署下一年度讀書 任務(wù)。 親子閱讀的時(shí)間每天不少于 20 分鐘。 微信打卡 21 天。 幼兒園讀書活動(dòng)策劃方案篇 3 根據(jù)幼兒園制定閱讀月的方案，特制定小班級部，具體如下： 一、活動(dòng)目的： 借助閱讀月開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營造讀書氛圍 滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量 促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng) 二、活動(dòng)過程： （一）宣傳階段（ 11 月 1 日 10 日） 以飛信和班級 qq 群向家長下發(fā)活動(dòng)方案及 制定班級的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站 以飛信和班級 qq 群向家長及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的 39。 （二）活動(dòng)推進(jìn)方式 開展主題讀書征文活動(dòng)。 各年級初步確定推薦書目。 建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書，努力豐富自己的家庭藏書柜。 2）有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中，家長的成長（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動(dòng)中共同成長。 (1)顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 (二 )共讀階段： 在家庭： (1)營造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持讀書每天有不少于 30 分鐘，雙休 日每天不少于 1 小時(shí)的讀書時(shí)間。 我們期盼著，在書這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下，我校 “ 親子共讀 ” 活動(dòng)帶動(dòng)一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。 (3)家長填好 “ 親子共讀反饋表 ” ，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。每個(gè)班級在學(xué)生中開展捐書活動(dòng)，充實(shí)班級圖書角，各班圖書冊數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。 孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或。 總結(jié)和延伸。 建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為 “ 家庭讀書時(shí)間 ” ，開展每天晚上 30 分鐘 “ 親子共讀 ” ，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫 家長陪讀感悟。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。 開展讀書演講比賽。 家長需配合：再次通過飛信和班級 qq 群的形式通知家長 帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀 利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過程及閱讀感受，放表于我園網(wǎng)站。開學(xué)后上交至各班老師 ，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評比。 ，促進(jìn)孩子健康快樂成長。