【正文】 ！我們都知道魚吃在嘴里感覺到很美味，羊肉吃在嘴里同樣感覺很美味，但是如果這兩種味道合在一起，那味道就是古人所想要表達的鮮美了。 （ 2）伙伴學(xué)習(xí)。 （四）學(xué)習(xí)寫字 1．這節(jié)課，我們學(xué)會了很多的會意字，你們的收獲非常大，老師相信你們在學(xué)習(xí)會寫字時能夠表現(xiàn)得同樣出色。以后我們還會了解更多，那時候你們會更加佩服咱們聰明的祖先們。 （三）課外拓展 1．出示詞語，指名帶讀。 【設(shè)計意圖】在處理課文中的生字時，既要把新知識單獨剝離出來，又要從整體的角度再結(jié)合起來，這樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中慢慢摸索規(guī)律，逐漸掌握學(xué)習(xí)方法，為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生小組學(xué)習(xí)及自學(xué)做好準(zhǔn)備。 （ 2）我們看，當(dāng)“魚”和“羊”合在一起時，也組成了一個新生字“鮮”。 2．了解會意字的構(gòu)字規(guī)律。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生感悟漢字的構(gòu)字規(guī)律，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)漢字的濃厚興趣。 （ 3）你們以前在什么時候見過或者用過這個字呢？ 【預(yù)設(shè)】媽媽買回家的菜很新鮮。結(jié)合圖片和學(xué)生的生活理解，將這一個小節(jié)的四個生字深深留在學(xué)生的腦海中，化難為易，寓學(xué)于樂，增添學(xué)習(xí)拼音的情趣。 2．生活中還有很多類似今天學(xué)習(xí)的有趣的會意字，誰在課外認(rèn)識來教一教大家？ 【設(shè)計意圖】學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍是廣闊的，內(nèi)容 是豐富的，不是僅僅局限于課堂有限的時間、有限的內(nèi)容。希望你今天回家后能夠把學(xué)習(xí)的收獲告訴爸爸媽 媽，讓他們和你們一起在生活中繼續(xù)尋找有趣的會意字。因此如果有能力、有條件，課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容要與生活相