【正文】 、提案辦理通報(bào)會(huì)，榮獲一屆政協(xié)提案辦理先進(jìn)單位（在市直 受表彰的 9 個(gè)單位中位居第5 位）。全市教育系統(tǒng)要全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)今后教育工作全局，并使之貫穿于教育改革發(fā)展的各個(gè)方面。一方面要促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其要協(xié)調(diào)普通高中教育與中等職業(yè)教育的關(guān)系。四是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育和區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校蓋得再好，畢業(yè)出來的學(xué)生質(zhì)量不高，就像工廠蓋得再好，產(chǎn)品質(zhì)量上不去一樣，這個(gè)企業(yè)要改造，這樣的學(xué)校也要進(jìn)行質(zhì)量改造，否則，對(duì)不起人民對(duì)我們的厚望。促進(jìn)高中教育的均衡發(fā)展，首先要切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，把高中教育的均衡發(fā)展作為促進(jìn)教育全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，作為衡量一個(gè)地方工作好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，從而形成有利于高中階段教育均衡發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境和政策環(huán)境。按照 “ 先發(fā)展，后規(guī)范；邊發(fā)展、邊規(guī)范 ” 和 “ 先做強(qiáng)，再做大 ” 的工作思路，繼續(xù)深化職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式改革，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校試行 “ 學(xué)分制 ” 和 “ 彈性學(xué)制 ” ，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育集團(tuán)的支持力度。市教育局今年將抽調(diào)專人來加大教育宣傳工作，充分展示我市教育的新成就。各地要認(rèn)真開展調(diào)查研究，摸清底細(xì)，制定詳細(xì)的改造方案和計(jì)劃。目前，全市各縣區(qū)已經(jīng)基本撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育機(jī)構(gòu)，大多數(shù)縣區(qū)成立了中心學(xué)校。同時(shí)，要加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，強(qiáng)化教師 業(yè)務(wù)建設(shè)。要堅(jiān)持 “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的方針，樹立 “ 安全重于泰山 ” 的思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生等檢查力度，排除各類隱患，進(jìn)一步落實(shí)安全工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制。艱苦孕育希望，奮斗標(biāo)志成功，讓我們?cè)谑形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，扎實(shí)開展，推進(jìn)全市教育事業(yè)改革發(fā)展，為全面建設(shè)小康六安做出新的更大的貢獻(xiàn)。認(rèn)真開展好中小學(xué)法律知識(shí)教育，堅(jiān)決遏制中小學(xué)生違法犯罪勢(shì)頭。高中課程改革在即，各縣區(qū)和高中學(xué)校要及早謀劃，早作準(zhǔn)備，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)宣傳工作。要進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，推動(dòng)教育法制建設(shè)和依法行政工作。各地可利用教師晉級(jí)、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等杠桿，將其作為評(píng)選的必備條件之一，實(shí)行 “ 一票否決 ” 。比如，我們可以配合新課程實(shí)施，舉辦 XX 縣區(qū)家長(zhǎng)代表報(bào)告會(huì)、電視系列講座等活動(dòng)來宣傳新課程，再如每年的高考、中考、招生以及每學(xué)期開學(xué)前，都要針對(duì)可能產(chǎn)生的新聞熱點(diǎn)以及群眾關(guān)心的問題事先準(zhǔn)備相關(guān)材料，形成宣傳提綱，把握正確的宣傳導(dǎo)向，從而 掌握宣傳的主動(dòng)權(quán)。繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作，確保職業(yè)學(xué)校學(xué)生 “ 進(jìn)得 來、出得去 ” ，努力提高中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率。二是促進(jìn)高中教育均衡發(fā)展。關(guān)于今年的具體工作，市教育局將印發(fā)給大家，我就不再細(xì)講了，這里，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面： （一）突出三個(gè)工作重點(diǎn)，推進(jìn)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展一是努力提高義務(wù)教育質(zhì)量。各地要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕逃Y(jié)構(gòu)、教育需求和學(xué)校布局，科學(xué)合理地引導(dǎo)民辦教育的發(fā)展，鼓勵(lì)民資興辦職業(yè)教育，改造薄弱學(xué)校。教育作為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，教育的價(jià)值在于服務(wù)，為人民和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，只有融入和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才能更有生命力和活力。四是堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，高度重視調(diào)查研究，尊重教育規(guī)律，創(chuàng)造性地抓 第 6 頁(yè) 共 23 頁(yè) 好各項(xiàng)工作的落實(shí)。秋季高考實(shí)際錄取率為 60，比上年上升 個(gè)百分點(diǎn)。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。截止目前，全市各縣區(qū) “ 以縣為主 ” 農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革方案均已順利通過省批準(zhǔn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理機(jī)構(gòu)已基本撤銷，成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。以控制學(xué)生輟學(xué)和救助貧困學(xué)生為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)“ 兩基 ” 鞏固提高工作的督查，鞏固和提高 “ 兩基 ” 成果和內(nèi)涵。制定下發(fā)了《 XX 市教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)價(jià)體系》（試行方案），印發(fā) 5 萬冊(cè)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)文件匯編》。充分利用成人教育網(wǎng)絡(luò)和職業(yè)教育基地，發(fā)揮農(nóng)民教育培訓(xùn)的主渠道作用，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。全市教育事 業(yè)取得了可喜成績(jī)，展示了教育形象，得到了社會(huì)的認(rèn)可。人的全面發(fā)展，關(guān)鍵是教育。初等教育是基礎(chǔ)，忽視了初等教育，就不可能把中等教育的質(zhì)量搞上去，整個(gè)基礎(chǔ)教育也就不可能長(zhǎng)期協(xié)調(diào)健康發(fā)展。示范學(xué)校創(chuàng)建是在特定歷史條件下形成的，是教育資源配置不均衡、不公平的體現(xiàn)。二是開展義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，分析問題，找出原因，提出對(duì)策。另外，有條件的縣區(qū)要在對(duì)生源預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，適時(shí)整合薄弱高中，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)高中兼并、整合薄弱高中，走集團(tuán)式發(fā)展之路。 （二）開展三項(xiàng)活動(dòng)，提升皖西教育新形象 以服務(wù)于教育工作大局為出發(fā)點(diǎn)，積極開展好教育宣傳活動(dòng)教育發(fā)展需要良好的外部環(huán)境。我們已經(jīng)出臺(tái)了 XX 市教師職業(yè)道德建設(shè)的 “ 六要、六不準(zhǔn) ” 、教育系統(tǒng)干部職工的 “ 十個(gè)嚴(yán)禁 ” 和《 XX 市教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)價(jià)體系》（試行方案）等規(guī)定，明明白白地告訴教師該做什么，不該做什么，教師行為的底線是什么，違犯了規(guī)定應(yīng)該受到什么樣的處分，現(xiàn)在是抓落實(shí)的問題。從 今年開始，省級(jí)示范高中要幫扶一所薄弱高中、一所薄弱初中和一所薄弱小學(xué)，市級(jí)示范高中要幫扶一所薄弱初中和一所薄弱小學(xué)，骨干小學(xué)要幫扶一所薄弱小學(xué)。今年，省里繼續(xù)開展 “ 兩基 ” 復(fù)查考核和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制督導(dǎo)評(píng)估工作，省里決定我市 XX 縣區(qū)作為 20xx年省重點(diǎn)復(fù)查考核和督導(dǎo)評(píng)估 6 個(gè)縣區(qū)之一，其他縣區(qū)在自查自評(píng)的基礎(chǔ)上均要接受市級(jí)復(fù)查考核和督導(dǎo)評(píng)估。五是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。國(guó)家從今年起，免除國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的書本費(fèi)、雜費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費(fèi)，各地要加強(qiáng)對(duì)“ 兩免一補(bǔ) ” 工作的管理，使 “ 兩免一補(bǔ) ” 工作落到實(shí)處，確?！?兩免一補(bǔ) ” 工作持續(xù)健康開展。八要依法規(guī)范民辦教育行為。全面推進(jìn)素質(zhì)教育、重視德育、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，把 “ 成人 ” 與 “ 成才 ” 作為教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。三是繼續(xù)推進(jìn)課程改革。一是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，不斷提高對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)水平。要有組織、有計(jì)劃地在本地范圍內(nèi)舉辦師德論壇、師德報(bào)告會(huì)和深入開展向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)、做人民滿意的教師活動(dòng)，教育和引導(dǎo)教師 強(qiáng) 第 17 頁(yè) 共 23 頁(yè) 化責(zé)任意識(shí)，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人，做學(xué)生尊敬、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師。盡 管當(dāng)前我市教育工作面臨許多問題和困難，很多深層次的矛盾沒有得到解決，但我們應(yīng)該看到，近年來我市教育改革和發(fā)展所取得的成績(jī)是巨大的，在這些矛盾和問題面前，成績(jī)是主要的。近年來，我市職業(yè)教育取得了一些成就。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要強(qiáng)化對(duì)村小和初中的管理和指導(dǎo)，要組織示范初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、示范小學(xué)、骨干小學(xué)的骨干教師跨校兼課、優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)、青年教師輪崗支教；安排一般學(xué)校教師、管理干部到這類學(xué)校拜師學(xué)藝。均衡發(fā)展是一種科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，是以發(fā)展為