諾亞方舟教學案例(留存版)
【正文】 (2)在自然段前標上序號。如： 甲：“雨停了 !” 乙：“暴雨整整下了四十天啊 !” ?? (2)體會角色，想象他們的內(nèi)心世界。 (2)教師范寫，強調(diào)最后一筆是點。 。邊讀邊感悟洪水給人類帶來的災難。 (1)閉上眼睛回憶，用自己的話描述一下，剛才你都看到了什么。課文講的是很久以前，地球上發(fā)生了一次大洪災，把高原和山脈都淹沒了。 【教學流程】 一、創(chuàng)設情境，激趣導入 ，通過時空的變換，展現(xiàn)一幅幅迷人的自然與田園風光。 (教師相機介紹相關的“傳說”的文體知識 )你能列舉自己知道的傳說故事的名字嗎 ? ②暴雨像瀑布似的從天上傾瀉下來，給人們帶來了什么災難 ? ③諾亞想了一個什么辦法幫助人們 ? (2)指導朗讀。 分角色扮演諾亞、叼著橄欖枝 的鴿子和躲在船上的人們，用各自自述的方式講一講自己的經(jīng)歷，體會這個美麗的傳說。 (1)讓學生觀察字形，觀看它在田字格里的位置。
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