質(zhì)數(shù)與合數(shù)教案(留存版)
【正文】 ）提問(wèn)：你是怎樣判斷的？（找出每個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)） （ 3）提問(wèn)：判斷是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，是不是把所有的因數(shù)都找出來(lái)呢？（不必要，只要發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)除了 1和本身以外還有其它的因數(shù)，不管有幾個(gè)，它都是合數(shù)） 課件顯示教材第 24面例題 1：找出 100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。 課件顯示：任何大于 2的偶數(shù)都可以寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和。 這就是著名的 “歌德巴赫猜想 ”。 （ 1）提問(wèn)：如何很快的制作一張 100以內(nèi)的指數(shù)表？ （ 2）按質(zhì)數(shù)的概念逐個(gè)判斷？也可以用篩選法。注意： 1既不是質(zhì)數(shù)，也 不是合數(shù)。再排除 2以外的所有偶數(shù)，接著排除 3以外的所有 3的倍數(shù)，再接著排除 5以外的所有 5的倍數(shù)，最 后排除 7以外的 7的倍數(shù)。你們知道什么樣的數(shù)是質(zhì)數(shù)嗎？引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并在此基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn) ：正確判斷一個(gè)常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。 質(zhì)數(shù)、合數(shù)的判斷方法。 把下列各數(shù)寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的形式 （ 1） 10＝（ ） +（ ） （ 2） 16
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1