八年級上冊動物運動的形成(留存版)
【正文】 的形成（一） 四 .教學過程設計 三 .教學方法分析 二 .教學目標分析 一、教材分析： 本節(jié)課是北師大版八年級上冊第十五章動物的運動第二節(jié)動物運動的形成第一課時的內(nèi)容。 ?另外 ， 在教學過程中 ， 我采用實物和多媒體輔助教學 ， 以直觀呈現(xiàn)教學素材 ， 從而更好地激發(fā)學生的學習興趣 ， 增大教學容量 ， 提高教學效率 。 3. 比較剖開的長骨骨干和骨骺中骨組織 , 根據(jù)其致密程度分別稱為 _____和 _____。 教學難點 ： 骨的結(jié)構(gòu)與其功能相適應。 ?本節(jié)課是學習運動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成之一骨。動物是如何完成運動的呢？引入新課。 ? 師生共同討論，最后明確結(jié)論 ? 課件展示運動系統(tǒng)的組成和功能。 一、教材分析 ： 另一方面，要創(chuàng)造條件和機會，讓學生發(fā)表見解，發(fā)揮學習的主動性 。 ? 敢于發(fā)表自己的想法，勇于質(zhì)
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