海灘上的雕塑教案(2)(留存版)
【正文】 雕刻。 （ 4） “ 收藏 ” 一詞妙在哪里？表達(dá)了什么感情？多種方式引導(dǎo)學(xué)生讀這幾個段。《海灘上的雕塑》教案 一、出示課題，引導(dǎo)釋題 1. 看著題目讀一讀，你覺得要讀出什么？讀給同學(xué)聽（讀出高興、驚喜）。）把學(xué)生設(shè)計(jì)出的雕塑以不前文對應(yīng)的形式，補(bǔ)充在省略號處，抽生朗讀后再集體讀，讀出感情。用泥土等可塑材料塑成人物形象，也指用語言文字戒其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象，稱之為塑造。 （ 1） 這些有趣的圖案的作者是誰？引導(dǎo)朗讀。 3. 檢查學(xué)生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1