【正文】 博爾赫斯）當(dāng)我在思考究竟要寫(xiě)一份關(guān)于什么的實(shí)踐報(bào)告時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出這樣一句話：窗明幾凈，書(shū)香洋溢是多么令人愉悅的場(chǎng)景。 調(diào)查對(duì)象：上海電力學(xué)院在校大學(xué)生。而大學(xué)生卻對(duì)此仍認(rèn)識(shí)不夠，實(shí)在令人擔(dān)憂。 通過(guò)調(diào)查，我們對(duì)大學(xué)生閱讀情況得出了以下幾點(diǎn)看法： ㈠當(dāng)代大學(xué)生的興趣具有廣泛性和多樣性?？梢?jiàn)，優(yōu)秀的文學(xué)作品對(duì)心理、思維等還在成長(zhǎng)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么重要的??！它對(duì)于提大學(xué)生的文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)，激 勵(lì)他們?nèi)?chuàng)新的意義是十分重大的，應(yīng)努力去弘揚(yáng)這一文化精神，以此促進(jìn)社會(huì)的整體發(fā)展。如有理論 特長(zhǎng)的學(xué)生可以閱讀內(nèi)容精深獨(dú)到的專著以獲得科學(xué)的思維方法以及理論的系統(tǒng)性和邏輯的完整性等知識(shí)；而智力較高的學(xué)生可閱讀多種參考書(shū)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程或接觸其它學(xué)科領(lǐng)域謀求文理相通或理工相結(jié)合，以調(diào)節(jié)和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 調(diào)查方式： 采用書(shū)面問(wèn)卷形式（實(shí)發(fā)問(wèn)卷 100 份，收回 93 份，有效問(wèn)卷 93 份，回收率 93%）。 。此外，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的生活中也占了很重要 的位置，如網(wǎng)上購(gòu)書(shū)、網(wǎng)上閱讀、在線交流等，隨著大學(xué)生宅女宅男的日漸增多，網(wǎng)絡(luò)為滿足他們的閱讀需求提供了更有效的工具。 在時(shí)間上： %的學(xué)生每天花 1 小時(shí)左右的時(shí)間作課外瀏覽， %的學(xué)生花 2 小時(shí)， %的學(xué)生花 3 小時(shí)， %的學(xué)生花 3 小時(shí)以上的時(shí)間。 ” 北津?qū)W院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的陳同學(xué)如是說(shuō)。 ”一提起自己的課外閱讀，北津?qū)W院英語(yǔ)專業(yè)大三的張同學(xué)是一臉的無(wú)奈。 （ 2）當(dāng)代大學(xué)生的興趣具有娛樂(lè)性和消遣性 調(diào)查可得，大部分同學(xué)傾向于閱讀消遣性和趣味性，娛樂(lè)性的書(shū)籍，對(duì)內(nèi)容較枯燥的專業(yè)性的書(shū)籍則興趣相對(duì)較小。而對(duì)于專業(yè)性的書(shū)籍興趣不大。 ” 我院中文系的張同學(xué)如是說(shuō)，類似的回答絕非少見(jiàn)。 （ 3）有些學(xué)生不愛(ài)看專業(yè)書(shū)籍。 ” 我院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的李同學(xué)坦言：自己大部分的課外時(shí)間都在看考證的相關(guān)書(shū)籍。同時(shí)當(dāng)面咨詢部分學(xué)生。 在大學(xué)校園里，我們應(yīng)該舉辦更多調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性的活動(dòng)，邀請(qǐng)風(fēng)趣、博學(xué)的文學(xué)教師、抓家定期做講座，提高同學(xué)們的閱讀意識(shí)，進(jìn)而提高對(duì)閱讀的重視程度。 ⒉ 對(duì)社會(huì)流行粗淺讀物興趣倍增。咱們小組進(jìn)行了為期三個(gè)禮拜的大學(xué)生課外閱讀調(diào)查，旨在能夠?yàn)閷W(xué)校的第二教育奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力。 三、引導(dǎo)大學(xué)生提高閱讀效果，培養(yǎng)正確的閱讀方法 閱讀效果是大學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提高文化素質(zhì)的關(guān)鍵，指導(dǎo)大學(xué)生們把所讀的書(shū)讀好 ,提高閱讀效果，對(duì)提高大學(xué)生文化素質(zhì)將起到事半功倍的作用。在大學(xué)課程中，重視理論聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，把日 常閱讀與教學(xué)內(nèi)容、平時(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )與自己的生涯規(guī)劃結(jié)合起來(lái)。這需要學(xué)校的相關(guān)方面進(jìn)行改善，加強(qiáng)。在緊張而有枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂(lè)雜志，而《讀者》所追求的雋永、和諧、親情、人性等風(fēng)格，非常適合大學(xué)生的閱讀心理，因此成了大學(xué)生的首選刊物。因此要想提高學(xué)生的素質(zhì)，拓展知識(shí)面，就應(yīng)該了解其在課外閱讀方面的基本情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探索如何解決問(wèn)題，從而提出合理的建議，有針對(duì)性地給予廣大同學(xué)指導(dǎo)和幫助，努力提高大學(xué)生課外閱讀的興趣和質(zhì)量，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生正確合理地進(jìn)行課外閱讀。相對(duì)于散文家而言，小說(shuō)家更受到大學(xué)生的青睞，散文詩(shī)一種修身養(yǎng)性，需要有一份心去讀的東西，自然能夠了解并喜歡的人不是很多，而小說(shuō)則是通過(guò)情節(jié)比較容易的抓住了讀者的心，讀小說(shuō)的大學(xué)生人數(shù)占大部分。許多同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，時(shí)間比較緊迫，沒(méi)有空余的時(shí)間讀書(shū)，而讀書(shū)是一件需要花費(fèi)時(shí)間和精力的項(xiàng)目， 許多學(xué)生因此放棄了閱讀課外書(shū)籍，只是研究自己的專業(yè)項(xiàng)目。 %認(rèn)同觀點(diǎn) 5，且全部皆為女生。 9%選擇了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)當(dāng)能夠與正統(tǒng)文學(xué)分庭抗禮，選擇這一選項(xiàng)的男女生的各自比例大致相同。 %選擇了歷史軍事，選擇該選項(xiàng)的男女比例大致相同。而從另一方面來(lái)看，男生女生上對(duì)于閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的選擇上，由于年級(jí)不同而造 成的變化，也不盡相同。而有學(xué)生選擇電子讀物也可以看出電子類讀物已開(kāi)始進(jìn)入我校大學(xué)生的生活中。大學(xué)生課外閱讀調(diào)研報(bào)告（熱門(mén)五篇） 誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，讀書(shū)好，好讀書(shū)讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這里給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生課外閱讀調(diào)研報(bào)告，供大家參考。從閱讀的類型來(lái)看 %選擇了報(bào)刊雜志，其中選該選項(xiàng)的男生占全部男生的比例高出女生大約 5 個(gè)百分點(diǎn)。在女生中，愿意平時(shí)閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的人數(shù)比例，大一里，愿意閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的女生的比例為 100%，到了大二，則減少為 %，而到了大三，則又增加至 %男生則不然。 %選擇了科學(xué)幻想，選擇該選項(xiàng)的男生站全部男生的 %，高出女生大約 7 個(gè)百分點(diǎn)。另外還有 17%的人選擇了其他。 從閱讀目的來(lái)看 對(duì)于 “ 你通常會(huì)受什么影響而選擇一本書(shū) ” 這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們選擇也較為集中，有 %的同學(xué)選擇了“ 名著或獲過(guò)獎(jiǎng) ” ，有 %的同學(xué)選擇了 “ 媒體中推薦 ” ，有 %的同學(xué)選擇了 “ 老師或朋友推薦的 ” ，剩余 %的同學(xué)選擇了 “ 看過(guò)作品改編的電影或電視劇 ” 。大學(xué)里也有很多社團(tuán)并舉辦很多的活動(dòng)，很多大學(xué)生精于此，而沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在閱讀這方面了。閱讀小說(shuō)的人種類也各有不同，愛(ài)情、武俠、歷史等每個(gè)同學(xué)都有自己的所愛(ài)。我們小組進(jìn)行了為期三個(gè) 禮拜的大學(xué)生課外閱讀調(diào)查，旨在能夠?yàn)閷W(xué)校的第二教育貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力。 ⒉ 對(duì)社會(huì)流行粗淺讀物興趣倍增。 三、對(duì)調(diào)查結(jié)果的思考。使四年的學(xué)習(xí)生涯慢慢凝聚成自我內(nèi)發(fā)展的合力，形成適合自我發(fā)展目標(biāo)的基因，這是觀念目標(biāo)的本意?？茖W(xué)正確的閱讀方法直接影響閱讀的效益和質(zhì)量。 一、調(diào)查大體情形 調(diào)查時(shí)刻： 20__年 5 月上旬至 20__年 5 月中旬。 在課外所閱讀的書(shū)籍中，體育、娛樂(lè)雜志占了 31%，這也暴露了當(dāng)前大學(xué)生課外閱讀中的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題，就是質(zhì)量太低，深度不夠。 ㈡購(gòu)書(shū)仍占主流，網(wǎng)絡(luò)異軍突起 大多數(shù)同學(xué)更青睞在書(shū)店、網(wǎng)店買屬于自己的書(shū)籍，并一直珍藏，可見(jiàn)大家的惜書(shū)、愛(ài)書(shū)意識(shí)還是很強(qiáng)的 。 調(diào)查項(xiàng)目：課外閱讀的目的、時(shí)間長(zhǎng)短、閱讀場(chǎng)所、書(shū)籍類型及其范圍、閱讀書(shū)籍來(lái)源 問(wèn)卷情況：功 100 份 ,收回 89 份，有效問(wèn)卷 78 份，回收率 89%。調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的同學(xué)為了應(yīng)付各種各樣的考證，不僅在課外花了大量時(shí)間，就連上專業(yè)課也在看有關(guān)考證的書(shū)籍。據(jù)北津?qū)W院心理法律專業(yè)的陳 同學(xué)介紹：一小部分同學(xué)課余時(shí)間基本上不看本專業(yè)的課外書(shū)。據(jù)了解，絕大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為課外閱讀完全是個(gè)體化的活動(dòng)，大學(xué)生有足夠的能力進(jìn)行選擇和判斷。 。 (四 )總結(jié)： （ 1）當(dāng)代大學(xué)生的月度興趣具有廣泛性和多樣性 本次調(diào)查表明在課外閱讀興趣等方面，當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個(gè)性化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類也繁多，以文學(xué)類為主，但同時(shí)呈現(xiàn)閱讀愛(ài)好和閱讀種類多樣化。 “ 說(shuō)起來(lái)也慚愧，從進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在，看的課外書(shū)用手指頭都能數(shù)得出來(lái)：《易中天品三國(guó)》、《金粉世家》，課程太多了，我連看專業(yè)課外書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，更別提看其他的課外書(shū)了。 “ 一進(jìn)大學(xué)，我就只看經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書(shū)，像《金融學(xué)》、《資本論》等我都看過(guò)，感覺(jué)收獲特別大。 根據(jù)調(diào)查可得，目前大學(xué)生最喜歡閱讀的課外書(shū)籍依次序按此排列為：文學(xué)類 (35%),歷史人物類（ 20%），專業(yè)輔導(dǎo)類（ 12%），生活類（ 12%），科技類（ 8%），軍事類（ 5%），其他（ 10%）。但這也意味著，有更少的人選擇去圖書(shū)館閱覽書(shū)籍了，一些重要的文獻(xiàn)、個(gè)人難支付的巨著自然被浪費(fèi)了，圖書(shū)館沒(méi)有達(dá)到有效利用的效果。而大學(xué)生卻對(duì)此仍熟悉不夠，實(shí)在令人擔(dān)憂。 調(diào)查對(duì)象：上海 __學(xué)院在校大學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地閱讀，控制好閱讀的速度，有層次、有針對(duì)性、有個(gè)人特色地進(jìn)行閱讀。 讀一本好的書(shū)，就像沐浴在春風(fēng)中，讓人心曠神怡，讀者與作者仿佛超越了時(shí)間和空間，面對(duì)面地在交流，在這種感召下，讀者會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的共鳴，而這種共鳴可能會(huì)伴隨讀者一生。 ” 他的話形象地告訴我們，課外閱讀是開(kāi)拓學(xué)生視野，開(kāi)闊學(xué)生思路的一條重要途徑。目前社會(huì)上流行的一些讀物質(zhì)量普遍存在問(wèn)題，甚至無(wú)聊至極。 調(diào)查地點(diǎn)：上海電力學(xué)院校園內(nèi)。 大學(xué)生課外閱讀調(diào)研 報(bào)告（熱門(mén)）【篇 2】 前言： “ 我心里一直在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣。在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)對(duì)除了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)以外，其他都一無(wú)所知。而對(duì)于老師和朋友的推薦，對(duì)同學(xué)也有一定的影響力，只是稍弱了一點(diǎn)，但看過(guò)作品改編的電影或電視劇對(duì)于同學(xué)的影響更弱。 ，泛而不精。 15%選擇了現(xiàn)代文學(xué)，選該選項(xiàng)的女生占全部女生的比例高出男生大約 個(gè)百分點(diǎn)。 在為什么不愿意閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的原因選擇上， %選擇了想看，但是沒(méi)有充裕的時(shí)間，而在這一數(shù)字中，大三年級(jí)學(xué)生所占比例更是高達(dá)了 %。 %選擇了漫畫(huà)，選該選項(xiàng)的男生占