【正文】 立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。 二、體育教研科研是一門(mén)綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時(shí)要寫(xiě)一點(diǎn)文章，學(xué)習(xí)一點(diǎn)理論，積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭(zhēng)取教學(xué)工作的主 動(dòng)權(quán)，權(quán)。 三、研修內(nèi)容 大力實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課制度，尋找自身差距，提高教師的課堂授課藝術(shù)。 4 月：關(guān)于高效課堂的專(zhuān)題講座； 20__年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。 每個(gè)月根據(jù)自己所授的內(nèi)容，寫(xiě)一篇 ““ 最滿(mǎn)意的教案 ” ，教學(xué)故事，教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會(huì)等的教學(xué)摘要。把新課程理念的學(xué) x 與教學(xué)反思有機(jī)結(jié)合。 利用時(shí)間，進(jìn)行國(guó)內(nèi)外 現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： （一）學(xué)理論，促交流 俗話(huà)說(shuō)得好，活到老，學(xué)到老。為了讓每位教師都能成為一名跟得上時(shí)代的人民教師，應(yīng)勤聽(tīng)課，重評(píng)議。 校本研修以 “ 理解教材、科學(xué)設(shè)計(jì)、落實(shí)目標(biāo) ” 為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。 (2)根據(jù)進(jìn)修學(xué)校通知，語(yǔ)文側(cè)重 “ 教學(xué)常規(guī) ” 的研究，我們組由蔣幼敏老師參加市里的比賽。要提高校園網(wǎng)的互動(dòng)性，積極推出教學(xué)論壇、教育博客等互動(dòng)性欄目，提高校園網(wǎng)的點(diǎn)擊率、利用率。我們組將全力幫助她積極準(zhǔn)備，力爭(zhēng)好成績(jī)。學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)的出勤進(jìn)行不定期檢查，同時(shí)各組加強(qiáng)出勤的互查，檢查結(jié)果計(jì)入教研組和年級(jí)組考核分。要做到： 備課前，必須做到熟悉教材和學(xué)生，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，公開(kāi)教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開(kāi)教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合。在備課中要分析教材、分析學(xué)生、分析自身，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，確定課案。 積極閱讀各類(lèi)書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面，要想給學(xué)生一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正干好本職工作。 二、學(xué)期目標(biāo) 通過(guò)校本研修，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，使每位教師自己能成為成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴(lài)的好教師。 準(zhǔn)確找出自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，評(píng)價(jià)自己能做什么，不能做什么。每學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課，課后進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課并邀請(qǐng)其他教師聽(tīng)課指導(dǎo)。 邀請(qǐng)專(zhuān)家、教研員來(lái)我校作報(bào)告、座談。 以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，努力鑄就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)，教學(xué)技能全，教學(xué)基本功硬，具有一定的教育科研能力、適應(yīng)新世紀(jì)課程改革需求的師資隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的智力和人力保障。 面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。 更新教育觀(guān)念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高學(xué)歷層次，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。 參加哈市的 UC 教研活動(dòng)。 要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到。 六、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。 開(kāi)展 “ 高效課堂 ” 公開(kāi)課和示范課活動(dòng)，組內(nèi)教師評(píng)課議課，交流研討，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體教師得到鍛煉、學(xué) x、提高。 9 月：高效課堂的專(zhuān)題講座和交流研討活動(dòng)。 不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)。 (5)交流學(xué) x，致力培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。 經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后反思或心得體會(huì)，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。 三、研究專(zhuān)題 制訂每周主要活動(dòng)內(nèi)容。有效地提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。以提高教育質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，打造岳林教育特色品牌。 做好研修檔案管理。下半年市教研室將舉行學(xué)科論文比賽，力爭(zhēng)有多篇學(xué)科論文獲獎(jiǎng)。 根據(jù)教育局要求， 50 周歲以下教師一年內(nèi)人人上一節(jié) 公開(kāi)課，提高公開(kāi)課聽(tīng)課率。 (2)根據(jù)四個(gè)階段將研修材料整理得系統(tǒng)、具體。 二、具體工作及措施 加強(qiáng)新教師培訓(xùn)工作、帶徒活動(dòng)和領(lǐng)雁工程活動(dòng)。 加強(qiáng)交流。 3 學(xué)習(xí)《改進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)意見(jiàn)》。 利用時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，不斷提高教育教學(xué)理論水平；密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果，結(jié)合自身實(shí)際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。在反思的過(guò)程中促進(jìn)共同提高。 分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)： 教學(xué)方面目標(biāo) (基礎(chǔ)性目標(biāo) ) 繼續(xù)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，扎實(shí)上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取舊課上出新意，讓學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)課堂，熱愛(ài)美術(shù)教師，積極開(kāi)展有效課堂的研究和施行，爭(zhēng)取多參加公開(kāi)課或者比賽課。 11 月：示范觀(guān)摩課和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。教師以年級(jí)備