【正文】 所有知識；難點(diǎn)就是 “ 閱讀 ” 和 “ 寫作 ” 兩大塊。 四、有關(guān)措施 中考備考工作對我們來說就是一個十分艱巨的系統(tǒng)工程，在完成這一系統(tǒng)工程的過程中，我們特別注重 “ 溫故 ” 的策略，目的就是讓中考復(fù)習(xí) 工作有規(guī)可循，讓龐大的工程建設(shè)變得容易操作，并最終增強(qiáng) “ 知新 ” 的效果，打一個中考語文備考戰(zhàn)役的漂亮仗。如果就是問 “ 關(guān)鍵詞語 ” 的，那么我們就可套用 “?? 表示（意思就是） ?? ，表現(xiàn)了（表明） ?? ，突出了（體現(xiàn)了） ?? 語言的準(zhǔn)確性（生動性、周密性） ” 的格式對之進(jìn)行解答；如果就是問 “ 修辭方法 ” 的表達(dá)效果的，那么我們就可套用 “?? 運(yùn)用了 ?? 修辭，把 ??比喻成什么（或者使什么人格化等 ?? ），形象生動地表現(xiàn)了 ??” 的格式對之進(jìn)行解答。強(qiáng)化綜合性學(xué)習(xí)、口語交際的復(fù)習(xí)及名著閱讀的拓展，以與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系為主。 專題復(fù)習(xí)階段：初步擬定 80 課時，約 7 個周（ 4 月至 5 月底，其中講 53 課時）。（ 2 分）主 備： __， 2 課時。 21 理解重要詞句含義（ 3 分） 2領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，欣賞作品形象。 切實(shí)落實(shí)備考的各個環(huán)節(jié)。 二、潛心鉆研中考命題，探討預(yù)測命題方向。復(fù)習(xí)時一要抓好重點(diǎn)，撥正方向。 （ 4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象及一些特殊的句式（如判斷句、倒裝句、省略句、固定句）。做此類題，答題時應(yīng)從三個方面來考慮：一看標(biāo)題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、抒情的語句。絞盡腦汁搜腸剮肚引用名言警句、睿智、時髦新詞入文，博得閱卷老師耳目一新欣賞分。 《黔之驢》、《工之喬獻(xiàn)琴》、《三峽》、《記承天寺夜游》、《閑情記趣》、《周處》。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會“ 一滴水里見陽光 ”“ 半瓣花上說人情 ” ；善于聯(lián)想，張揚(yáng)個性。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。此類題解答思路是： （ 1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。尤其是在平時默寫中經(jīng)常出錯的字，更要時時 “ 溫故 ” ，明確地告訴學(xué)生評分的標(biāo)準(zhǔn)（每錯一字扣 0。 第四，中 考語文試題體現(xiàn)一定的人文色彩，又聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神。 二、中考目標(biāo) 南海中學(xué)確保全市前 2 名，新垱中學(xué)力爭全市前 10 名。 專題十六：閱讀科技作品（ 6 分）主備： __， 3 課時。（ 4 分）主備： __， 2 課時。 （ 5）時間安排 按一個單元 1 課時分配、綜合檢測 2 課時、評講 2 課時、每冊書 10 課時安排?？傊覀兿胪ㄟ^總結(jié)階段性復(fù)習(xí)工作這樣的方式，力爭讓學(xué)生通過三個階段復(fù)習(xí)后擁有的知識儲備在中考的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前 “ 滴水不漏 ” 。 打巧妙技法之仗 —— 突出技巧傳授，追求舉一反三。這一階段主要就是進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練，同時對學(xué)生進(jìn)行中考考前的心理疏導(dǎo)。 以上內(nèi)容的完成時間為四月底，五月初。 第三輪自主復(fù)習(xí)階段：以學(xué)生自主鞏固知識，查缺補(bǔ)漏為主。 (4)為考試做準(zhǔn)備。 在考前有限的時間里，不可能把所學(xué)的內(nèi)容都面面俱到地復(fù)習(xí)一遍，所以這時的復(fù)習(xí)應(yīng)有側(cè)重點(diǎn)。 有些同學(xué)在考前拚命抓緊時間，可謂是分秒必爭。 促泛讀，就是要求學(xué)生每天都能抽出一些時間讀書看報，至少瀏覽一份晚報，把自己感興趣或有價值的材料進(jìn)行摘抄或剪貼，有條件的話，利用早自習(xí)時間進(jìn)行適 當(dāng)交流。 五、復(fù)習(xí)步驟 重精讀，抓略讀，促泛讀。盡量讓班級中各個層次的學(xué)生能自領(lǐng) “ 軍令狀 ” ，清楚意識到自己復(fù)習(xí)中的弱勢環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善，爭取在教師的指導(dǎo)之下逐步得到改善與提高。有利用語境辨析多義詞、字詞意義的的能力 。有辨析修辭和修辭作用的能力 。 理清頭緒，突出重點(diǎn) 針對中考試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對于新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱中要求掌握的和基本篇目，在復(fù)習(xí)時 首先要對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才會有更佳的效果。 重精讀，就是要把每一篇課文上好。 2023 初三語文中考備考計(jì)劃篇 2 語文把所有要求背的全背熟，文言文的會默寫。常常是挑燈夜戰(zhàn)，處于極度興奮狀態(tài)?？梢钥紤]以下幾個方面： (1)考試大綱和考試說明要求掌握的內(nèi)容 。與其緊張，不 如想能為自己做點(diǎn)什么。 (二 )復(fù)習(xí)內(nèi)容、課時安排、復(fù)習(xí)順序 一、早自習(xí)進(jìn)行 1—— 9 冊古詩詞默寫，文言字詞，現(xiàn)代文字詞檢測。 第二輪復(fù)習(xí)：試卷，來源區(qū)三套試卷，市模擬卷四套，省樣卷八套，《贏在中考》三套，適應(yīng)考試卷一套，各地信息卷挑選幾套用。我們計(jì)劃在最后的這 10 天當(dāng)中，命制和精選 5 套左右的中考語文模擬試題讓學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練。中考語文復(fù)習(xí)中教師教給學(xué)生解題 “ 技巧 ” 就是非常重要的。 今天離 20_年中考只剩下短短的 70 余天時間，而我們的中考備考工作才剛剛展開，但我們相信，通過我們?nèi)w師生的共同努力，我們一定夠能取得中考語文備考工作的勝利，為整體提高我校中考成績做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其中九年級上下冊只提供 10 課時。 專題九：根據(jù)提供的綜合性學(xué)習(xí)材料或情境，綜合運(yùn)用語文知識簡明、連貫、得體地表達(dá)。 1能領(lǐng)會作品中體現(xiàn)科學(xué)思想方法。 三、備考措施 切實(shí)制定備考計(jì)劃。 第五、考查內(nèi)容更趨向?qū)W生對文本獨(dú)特的閱讀感受，即人與文本的對話。 5 分，扣完為止）切記：一字出錯，滿 “ 盤 ” 皆輸。 （ 2）詳知譯句上下文的含義，并逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清 “ 寫了什么 ”“ 為什么要寫 ” 這兩個問題。讓文章體 現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。 《晏子故事兩篇》、《五柳先生傳》、《小石潭記》、《觀潮》 《公輸》、《核舟記》、《荔枝圖序》、《山市》、《陳涉世家》 《韓愈短文兩篇》、《西湖游記二則》、《始得西山宴游集》、《醉翁亭記》 滿井游記》、《峽江寺飛泉亭記》、《孟子二章》、《岳陽樓記》 《魚我所欲葉》、《出師表》、《墨池記》、《曹劌論戰(zhàn)》、《上書密韓太尉書》、《送東陽馬生序》 。拿出渾身解數(shù)看家本領(lǐng)，開好頭，結(jié)好尾，博得閱卷老師愉悅慷慨分。比如，整體感知類的題目，常常要 求考生回答 “ 文章的主要內(nèi)容是什么 ” 或者 “ 作者的主要觀點(diǎn)是什么 ” 等問題。 （ 3）還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。 這一部分包括詩詞賞析和課內(nèi)文言文閱讀，考試的范圍是初中教讀篇目。我們始終相信：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！我們將牢記：苦其心志抓質(zhì)量；再接再厲創(chuàng)輝煌！ 一、認(rèn)真解讀《考試說明》，強(qiáng)化目標(biāo)意識 《語文考試說明》是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)的效率，我們認(rèn)為老師自己應(yīng)該先認(rèn)真解讀《考試說明》，明確考試方向，洞察考試，同時學(xué)生也要在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項(xiàng)，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對照，務(wù)求落實(shí)，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。質(zhì)檢前以知識梳理為主，兼顧能力訓(xùn)練，質(zhì)檢后以能力訓(xùn)練為主，知識鞏固穿插其中。（ 3 分） 專題十七：文學(xué)作品閱讀（ 14 分）主備： __， 4 課時。 專題十一：根據(jù)提供的綜合性學(xué)習(xí)材料或情境，綜合運(yùn)用語文知識準(zhǔn)確、鮮明、生動地表達(dá)。 （ 6）此階段導(dǎo)學(xué)案講義 部分務(wù)必在 2 月 25 日前完成。 二、 備考目標(biāo) 強(qiáng)化語文積累及運(yùn)用訓(xùn)練，尤其強(qiáng)化字詞、名句的默寫、病句修改、成語 運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號和開放性創(chuàng)新題型訓(xùn)練、以學(xué)會運(yùn)用為目的進(jìn)行練習(xí)。比如說遇到閱讀試題中的 “ 表達(dá)效果 ” 試題，我們首先要讓學(xué)生明白問的就是 “ 關(guān)鍵詞語 ” 的表達(dá)效果還就是 “ 修辭方法 ” 的表達(dá)效果?？记靶睦硎鑼?dǎo)將穿插在模擬訓(xùn)練當(dāng)中進(jìn)行。 2023 初三語文中考備考計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡稱 “ 課標(biāo) ” ）及《陜西省 20__年初中學(xué)業(yè)考試說明（ “ 語文 ”學(xué)科部分）》（以下簡稱 “ 中考說明 ” ）中規(guī)定的目標(biāo)和要求為準(zhǔn)繩，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，盡最大努力地讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)能對初中所學(xué)語文知識有一個系統(tǒng)、深刻的理解和掌握，語文綜合運(yùn)用能力得到顯著提高，并最終在中考中語文學(xué)科獲得優(yōu)異的成績。 第二輪： 5 月，練習(xí)檢測，以專題試卷和各復(fù)習(xí)資料中默寫訓(xùn)練題為主。