【正文】 依據(jù)，避免人為投票帶來(lái)的不好的后果。 分析： 每個(gè)人的績(jī)效不同，需要參加的培訓(xùn)是要區(qū)別的，而新的工作方法的培訓(xùn)讓接受 中國(guó)最大的管理資源中心 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 能力和培訓(xùn)能力較強(qiáng)的員工參加更好。 五、 培訓(xùn)教學(xué)方法與形式的選擇 （一） 直接傳授培訓(xùn)方式 課堂教學(xué)法 專題講座法 個(gè)別指導(dǎo)法 影視法 （二） 參與培訓(xùn)方式 角色扮演法 案例研究法 頭腦風(fēng)暴法 （三） 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 六、 培訓(xùn)要有針對(duì)性 （一） 新員工培訓(xùn) 基本目的：明確公司宗旨和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。 第七至十五個(gè)月，完成第二階段職前教育。 （四） 培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā) 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中培訓(xùn)課程的組織形式和組織結(jié)構(gòu) （五） 培訓(xùn)實(shí)施 培訓(xùn)實(shí)施前的準(zhǔn)備工作 （ 1） 培訓(xùn)師：內(nèi)部開發(fā)和外部聘用 （ 2） 培訓(xùn)對(duì)象：通知其具體時(shí)間和地點(diǎn) （ 3） 培訓(xùn)時(shí)間 （ 4） 培訓(xùn)空間 （ 5） 培訓(xùn)設(shè)備 中國(guó)最大的管理資源中心 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) （ 6） 培訓(xùn)后勤服務(wù) 對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn) 培訓(xùn)前，培訓(xùn)人員和培訓(xùn)對(duì)象之間相互介紹，以及向參加培訓(xùn)的員工就培訓(xùn)事項(xiàng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明，讓他們知道自己參加培訓(xùn)需要達(dá)到怎樣的目的。 工作崗位層次（作業(yè)層面）：各個(gè)工作崗位 的員工達(dá)到理想的工作業(yè)績(jī)所需掌握的技能和能力 — 決定培訓(xùn)內(nèi)容。 一、 營(yíng)造良好的育人環(huán)境 （一） 營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛 一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，員工之間你追我趕，充滿良性競(jìng)爭(zhēng)并重視對(duì)員工激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往最能激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，從而使受訓(xùn)員工更有