【正文】 右上。一般重要教學(xué)設(shè)計 文章放在顯要位置（即頭版）； （ 3）要注意長短教學(xué)設(shè)計 文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動活潑； （ 4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有 3CM左右的空邊。 花邊 花邊是手抄報中不可少的。 編制階段。字跡規(guī)范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。 從中、高考，到工作中的繼續(xù)學(xué)習(xí)；從工作上、學(xué)習(xí)上的工作總結(jié)，到社會工作中的大量信息的傳遞與交流 ,都離不開語文這個工具，都有賴于這個基礎(chǔ)。 B、版面布局合理。 經(jīng)過兩三期的點評，同學(xué)們的取長補短認真實踐之后，在以后的手抄報里，每期都不乏形式優(yōu)美，內(nèi)容充實的好作品出現(xiàn)。所以點評中，我毫不吝惜的表揚同學(xué)們的每一點進步，每一款精妙之筆，實在沒有可表揚的，只要按時交了我也表揚。 在大部分學(xué)生掌握手抄報的基本格式后，為了提高手抄報的質(zhì)量，我于是進一步要求。從這“工具”和“基礎(chǔ)”兩詞中我們足以了解學(xué)好語文的重要性。手抄報的制作教學(xué)設(shè)計 設(shè)計與黑板報制作教學(xué)設(shè)計 設(shè)計要求和步驟大體是相同的。 其步驟有二：一是準(zhǔn)備階段，另一是編制階段。 插圖與尾花 插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行教學(xué)設(shè)計 設(shè)計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解教學(xué)設(shè)計 文章內(nèi)容。 一、美化與教學(xué)設(shè)計 設(shè)計 手抄報的美化與教學(xué)設(shè)計 設(shè)計涉及的范圍主要有：版面教學(xué)設(shè)計 設(shè)計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊教學(xué)設(shè)計 設(shè)計等。裝飾圖形須根據(jù)教學(xué)設(shè)計 文章內(nèi)容及版面的需要而定。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。這個過程是手抄報版面出效果的關(guān)鍵過程。語文學(xué)科是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。 （ 2）將收上來的手抄報選擇出幾份較好的，進行認真指導(dǎo)，讓他們反復(fù)修改。 點評的內(nèi)容：從形式到內(nèi)容，從整體布局到每個版塊的安排教學(xué)設(shè)計 設(shè)計，從選材到書寫。這些作品我們也適當(dāng)?shù)慕o予展出的機會。 C、書寫要規(guī)范。那么，有沒有一種能把課內(nèi)與課外的活動結(jié)合起來；語文學(xué)習(xí)與 其他學(xué)科相互促進的方法呢？這