新課標(biāo)人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)2(留存版)
【正文】 等儀器來(lái)探究 測(cè)定帶電粒子比荷的方法。 此步一般都放在課前。這種帶電粒子的比荷是氫離子比荷的近兩千倍，即電荷相同時(shí)，質(zhì)量約是氫離子質(zhì)量的兩千分之一。 如何有效完成“電子比荷的測(cè)定”工作 一．教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)： 為了避開(kāi)傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)的種種弊端，且針對(duì)《電子的發(fā)現(xiàn)》，學(xué)生難以把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的特點(diǎn)，本文運(yùn)用自學(xué)指導(dǎo)，課題研究 ,實(shí)驗(yàn)探究，理論分析相結(jié)合的方法 .，借助多媒體課件，結(jié)合物理學(xué)史的內(nèi)容，讓學(xué)生全身心地投入到豐富多彩的課堂教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)自己觀察、類比、總結(jié)、得出結(jié)論，充分展示了一種全新的教學(xué)理念。 ) 分析總結(jié)： 不論是由于強(qiáng)電場(chǎng)的電離 、紫外線的照射 金屬受熱灼燒還是放射性物質(zhì)的自發(fā)輻射，都能發(fā)射同樣的帶電粒子 — 電子。 ） 1. 你能否設(shè)計(jì)出一種測(cè)定帶電粒子比荷的方法 ? （提示：結(jié)合 速度選擇器、質(zhì)譜儀、示波器、顯像管、洛侖茲力演示儀等儀器的工作原理來(lái) 設(shè)計(jì)） 2. 湯姆生是如何測(cè)定陰極射線中帶電粒子比荷的 ? 3. 湯姆生測(cè)出
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