【正文】 區(qū) “ 優(yōu)秀班主任 ”“ 優(yōu)秀教師 ”“ 最美教師 ”“ 十佳好人 ” 等榮譽(yù)稱號(hào)。她只得抹去眼淚，兩者兼顧 。同事們多次勸她請假，她說 “ 教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心活兒，不能因?yàn)樽约阂挥惺拢蛠G下學(xué)生不管，能撐就撐吧。下課后，她會(huì)精心備課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。她將全部的心血都傾注到了學(xué)生的身上，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，是我們學(xué)習(xí)的楷模。休息不到三小時(shí)又得重復(fù)前一天的生活、工作。深夜，還要拖著疲憊的身體準(zhǔn)備第二天的課件。同事、家人看到她這么辛苦，都勸她多休息，可她微微一笑說： “ 堅(jiān)持一下就好，自家的孩子和班上的學(xué) 生都需要我啊。先后指導(dǎo) 30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極組織學(xué)生申報(bào)參加國家級、省級、校級各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目，并指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目 2 項(xiàng)和學(xué)院 “ 支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)基金 ” 項(xiàng)目 3項(xiàng)（ 1 項(xiàng)在研， 2 項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀）。她在工作之余，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，汲取有益 的教育經(jīng)驗(yàn)。 記得有一年，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友，上小班的時(shí)候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時(shí)，她媽媽就告訴 老師說是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。孩子們在一個(gè)個(gè)故事中得到啟示，在日記本上傾吐心中的美好。每個(gè)月用積極行動(dòng)努力爭當(dāng)月標(biāo)兵。我發(fā)現(xiàn)張靜波腦子靈活，可是語言表達(dá)很差，說話只有半截，可能是與老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥有關(guān)。 二、歷久彌新學(xué)習(xí)愛 回顧自己的教學(xué)點(diǎn)滴，從激情澎拜到平穩(wěn)過渡，是個(gè)漫長的過程，在這個(gè)蛻變中，我慢慢成熟堅(jiān)強(qiáng)，沒有信誓旦旦的豪言壯語，一切從平凡開始。 她執(zhí)教的《加、減法的一些簡便運(yùn)算》、《乘法分配律》分別于 20__年 6 月、 20__年 12 月榮獲甘肅省第四屆、第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一、二等獎(jiǎng)，她于 20__年 10 月至 20__年 1 月 參加了中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)，承擔(dān)的跨世紀(jì)園丁工程 “ 特級教師計(jì)劃 ” 專設(shè)課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑》，經(jīng)過三年多的潛心研究，探索總結(jié)出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑、方法， “ 自學(xué)點(diǎn)撥式 ” 課堂教學(xué)模式，突出了學(xué)生的主體性，實(shí)現(xiàn)了六個(gè)轉(zhuǎn)變： （ 1）從學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿w學(xué)生的積極參與； （ 2）從以教師的講課為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?dǎo)學(xué)生自主探索與學(xué)習(xí)為主； （ 3）從學(xué)生靜聽轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思維、大膽質(zhì)疑； （ 4）從原來師生之間的單向交流轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?、生生之間的多向互動(dòng)交流； （ 5）從重視結(jié)論的掌握轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)過程的理解； （ 6）從重視對知識(shí)的運(yùn)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷π轮R(shí)的不斷探索與理解。諸如《人生黃金法則》、《責(zé)任心是第一執(zhí)行力》、《好教師就是好教育》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理念》、《走進(jìn)新課程》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》等。 （ 1）讓學(xué)生尋求不同的解題途徑和思維方法，打破思維定式，優(yōu)化解題方法，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和發(fā)散能力； （ 2）善于對教材中的例習(xí)題進(jìn)行多層次變換，特別是變換幾何圖形的位置、形狀和大小，以培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和開放性； （ 3）變封閉型試題為開放型試題，以培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她為人師表，時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，做出表率來教育學(xué)生；她愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，一直以來認(rèn)真的 對待每一位學(xué)生。 我認(rèn)為要做一個(gè)高素質(zhì)的，能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的教師，必須具備較扎實(shí)的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、智力培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。 新時(shí)代好教師先進(jìn)典型人物事跡精選篇 4 本人 __，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，自 20__年參加工作以來，始終堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻關(guān)心國家大事 。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。作為一名青年教師，我虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。中午，上晚自習(xí)之前安排班干部負(fù)責(zé)，同學(xué)們主動(dòng)在教室里搞學(xué)習(xí)。有膽大的幾個(gè)同學(xué)還把蛋糕抹到了陳老師的臉上。 2024 年 3 月 25 日 年邁的母親在醫(yī)院里經(jīng)過了 2天的呼吸困難之后，離世了。母親走時(shí)，兒子沒有在場，正在學(xué)校里上課，沒有陪伴母親走完她最后的人生。此情此景，其樂融融。不要老師督促，教室里也相當(dāng)安靜，就象有老師在場一樣。由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的 “ 心有余而力不足 ” ，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間參加函授本科學(xué)習(xí)，給自己充電，終于在 20__年冬完成本科課程，順利畢業(yè)。 “ 讓每一位學(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功 ” 是我事業(yè)追求的目標(biāo)； “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 是我的自律信條?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法 。能堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng) 。在教學(xué)中開展自主、合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，重視運(yùn)用 “ 啟發(fā)式 ” 、 “ 討論式 ” 教學(xué)，多方面、多渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。為了提高自己的教育科研、教研能力，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論方面的書刊，并自學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識(shí)。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，她都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，成為學(xué)生的良師益友；她關(guān)愛學(xué)生，趙洋同學(xué)就是其中一例，家境貧寒，主動(dòng)幫助他克服困難，給他買學(xué)習(xí)資料。她把課堂重心由教師如何講轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學(xué)，常老師努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善教育方法與實(shí)踐在她教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。從中不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷充實(shí)完善自己，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。該課題于 20__年 5 月通過市級鑒定，被評為優(yōu)秀等級，同年 10 月通過國家教育部鑒定，并頒發(fā)了結(jié)題證書，該研究成果 20__年 9 月榮獲第五屆甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。 從課堂上的揮灑自如，到課下的娓娓道來，無不是身先士卒。還有一個(gè)學(xué)生，逃課，問其原因，因?yàn)橥瓴怀蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，害怕老師批評。 今年５月４日參加了高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 用愛心微笑澆灌幼苗，讓讀書學(xué)習(xí)伴我們成長。聽了她的話，午休時(shí)她就留心觀察菲菲。她總是說： “ 我每天都很快樂，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活！ ” 所謂 “ 不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河 ” ，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來，她成長進(jìn)步的很快，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績，還屢次參加展示活動(dòng)。 趙旺同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績。 ” 就在今年 4 月，張 __老師的女兒身體又出現(xiàn)了一些狀況，上班稍微多站了一會(huì)兒，喘氣都累，醫(yī)生要她趕緊帶女兒去檢查。常常餓了，就啃個(gè)面包，累了，就趴在病床上睡一會(huì)。她就是一個(gè)鐵打的人?。∷龑θ松懈畹睦斫?，她是勇敢堅(jiān)毅的人呀！ 在學(xué)生們的眼里，張 __老師既是博學(xué)的老師，又是知心的朋友，更是一位像媽媽一樣值得信賴的親人。 ” 可這妙趣橫生、激情蕩漾的課堂教學(xué)背后，浸透了張 __老師多少的血與汗呀！ 就這樣， 28 年來，張 __老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，沒有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌堖^一天假或耽誤過一天工，無論工作在哪個(gè)單位，那里的領(lǐng)導(dǎo)都放心，班級的學(xué)生都不擔(dān)心，學(xué)生家長更不操心，因?yàn)閺?__老師的師愛工作日程表上沒有 “ 空格鍵 ” ！ 。上課時(shí)，她不厭其煩地一遍又一遍為我們解答疑問。 ” 是她真實(shí)生活的寫照。檢查結(jié)果出來，女兒的脊柱上又長出了一個(gè)瘤子，得盡快動(dòng)手術(shù)，可偏偏這個(gè)節(jié)骨眼上，正是畢業(yè)班報(bào)考工作，需要收集所有學(xué)生的房產(chǎn)信息，填寫海量的表格，一點(diǎn)也馬虎不得，而且六年級水平測試在即，學(xué)生們離不開她，她實(shí)在不能請假耽誤學(xué)生的最后復(fù)習(xí)啊。因?yàn)閼{著對教育事業(yè)的熱愛，對孩子的喜愛，更是身為人師的那份沉甸甸 的責(zé)任，她用自己的勤勞、樸實(shí)默默為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，把滿腔的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國家級一等獎(jiǎng)?？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了。 新時(shí)代好教師先進(jìn)典型人物事跡精選篇 8 劉 __，女， 2024 年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校， 2024 年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長，是孩子們眼里溫柔親切的 “ 好媽媽 ” ， 領(lǐng)導(dǎo)稱贊她： “ 勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途 ” ；同事們提起她： “ 真誠、進(jìn)取、熱情 ” ；孩子、家長們談到她： “ 善良、活潑，就像媽媽一樣 ”?? 認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。正如新教育倡導(dǎo)的：有行動(dòng)就有收獲。于是，每一節(jié)課，我告誡自己微笑，告誡自己寬容，給學(xué)生充足的空間，俯下身子 與學(xué)生對話，把他們放在主人的位置在課堂上互動(dòng)，讓他們發(fā)表見解，讓他們學(xué)習(xí)質(zhì)疑，禁止課堂上講與學(xué)無關(guān)的話題，更不許在課堂上批評學(xué)生。為了學(xué)會(huì)制作課件，一個(gè)暑假掛在網(wǎng)上，聽課，寫作業(yè)。 李 __二十年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己 的青春譜寫著輝煌的篇章 ?? 新時(shí)代好教師先進(jìn)典型人物事跡精選篇 7 一、初出茅廬不懂愛 1991 年 8 月我正式走上工作崗位，踏上教育的沃土，那時(shí)我 18 歲，在偏僻的趙原，我開始了執(zhí)著的教書生涯。常 __把一腔熱情奉獻(xiàn)給她深愛的教育事業(yè)，在充