【正文】 的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。 當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 愛勞動的小朋友有： __等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干 。 總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。而適應的關(guān)鍵，在于使幼兒與教師、幼兒園、小朋友之間建立感情，其中最重要的是師生之間的感情。下面我代表本班三位老師向大家介紹本學期開展的工作。在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也 多以 “ 開放型 ” 組織，有意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。幼兒午睡時候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。效果非常好 !三、家園配合有效互動我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好以下的一些工作 幼兒園大班家長會發(fā)言稿 5 各位家長 ： 你們好 ! 首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子 的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 二、幼小銜接： 學前思想準備： 提高孩子的集體意 識和集體榮譽感。知道不能玩水、玩火，玩電。孩子上學后每堂課有 40 分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子 安靜專注的做某一件事情。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算。舉行跳繩比賽。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。學齡前 在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。 身體方面的準備： (1)通過體育鍛煉、疾病預防增 強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康 地邁入小學 。多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。這就決定了我們工作的總目標是 “ 保教并重 ” 。我們了解到有的孩子在一周內(nèi)每天都有新的故事，講故事的欲望非常強烈，平時膽子很小的孩子，只要準備了，也能在集體面前把故事講出來，碰到有的孩子 講了一半忘記了，我們就鼓勵他再想想，也可以根據(jù)自己的意思講下去，如果講不下去了就再回去準備下次再講。如果有這樣看法的家長是錯誤的。 第二個變化：在家中他自己想要什么，需要什么，父母或爺爺奶奶就會馬上送來。 在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力 。 七、結(jié)束語 我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。 地面 大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣，比如 能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點點慢慢學會的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。 在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。沒有接送卡的幼兒，交 10 元給老師，給你辦理。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康快樂地成長。接著，我們就實行 “ 競選上崗 ” ，讓小朋友自己來說說， “ 我為什么可以當小組長 ”“ 什么地方表現(xiàn)地好 ” ，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等。因為正是從這時起，幼兒才開始離開父母走入幼兒園，過起集體生活。我們會尊重幼兒的一些生活習慣，讓他們將這些習慣帶到園中，盡量在幼兒園創(chuàng)設與家庭相似的生活氛圍。我們希望每個孩子都能上來講，每人都樂于展示自我。家長幫助教育孩子要懂得愛護別人的玩具。 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動 ，在活動 中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷 。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動 。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。 (4)知識經(jīng)驗的積累： A、 前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境 。要請假請家長主動與老師聯(lián)系。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康 發(fā)展。 認識鐘表、日歷。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣 。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品 (如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品 )應立即取出，并及時對孩子進行教育。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。 一、班級情況分析 教師情況介紹。我園目前根據(jù)幼兒園新綱要精神，力求在一日活動的各個環(huán)節(jié)都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。在這學期我們多為孩子們創(chuàng)造更多更廣的交往機會， ① 去小班尋找一名喜歡的弟弟、妹妹，為他們唱一首歌，念一首兒歌，帶他們