幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選匯總-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 心把幼兒交給老師，趕緊離開幼兒。如果有這樣看法的家長(zhǎng)是錯(cuò)誤的?？吹臅r(shí)候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說(shuō)。我們了解到有的孩子在一周內(nèi)每天都有新的故事，講故事的欲望非常強(qiáng)烈，平時(shí)膽子很小的孩子，只要準(zhǔn)備了，也能在集體面前把故事講出來(lái)，碰到有的孩子 講了一半忘記了，我們就鼓勵(lì)他再想想，也可以根據(jù)自己的意思講下去，如果講不下去了就再回去準(zhǔn)備下次再講。 ② 與大班的哥哥姐姐一起畫同一主題的畫，互相交流，學(xué)習(xí)更多繪畫方面的技巧。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是 “ 保教并重 ” 。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題： 重視孩子能力的培養(yǎng)： 我班幼兒在開學(xué)初，大部分幼兒都自理能力很 差。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具 ，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒 在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一 位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子 在各方面都有所進(jìn)步。多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。 身體方面的準(zhǔn)備： (1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增 強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康 地邁入小學(xué) 。 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備： (1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好 。學(xué)齡前 在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。在游戲 、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。希望到時(shí)請(qǐng)我們的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來(lái)收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識(shí)面更廣些。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。舉行跳繩比賽。 盡量讓孩子天天來(lái)幼兒園，不要無(wú)故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來(lái)園，好好休息，讓病快好起來(lái)再來(lái)。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。孩子在家書寫 時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。孩子上學(xué)后每堂課有 40 分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子 安靜專注的做某一件事情。讓幼兒感知到，即將成為 一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。知道不能玩水、玩火，玩電。合作水平較差，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。 二、幼小銜接： 學(xué)前思想準(zhǔn)備： 提高孩子的集體意 識(shí)和集體榮譽(yù)感。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來(lái)到幼兒園，今年已是第四三年的開始了。效果非常好 !三、家園配合有效互動(dòng)我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好以下的一些工作 幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5 各位家長(zhǎng) ： 你們好 ! 首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持，對(duì)孩子 的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，希望大家一如既往地支持我們開展好此項(xiàng)工作。幼兒午睡時(shí)候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。但是玩具畢竟有其教育意義，所以我們決定統(tǒng)一，每周五為玩具分享日，孩子可以選擇自己喜歡的玩具帶來(lái)分享。在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也 多以 “ 開放型 ” 組織，有意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。 ② 鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。下面我代表本班三位老師向大家介紹本學(xué)期開展的工作。我們知道家長(zhǎng)都很關(guān)心一個(gè)問(wèn)題，那就是幼兒第一次上幼兒園哭鬧，不適應(yīng)怎么辦 ?年幼的孩子從家里來(lái)到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我們將會(huì)采取以下，以盡快幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。而適應(yīng)的關(guān)鍵，在于使幼兒與教師、幼兒園、小朋友之間建立感情，其中最重要的是師生之間的感情。多數(shù)處在學(xué)前教育前期，而這一階段對(duì)于多數(shù)幼兒來(lái)講，是生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折年齡。 總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。 二、下階段工作打算 從我們與家長(zhǎng)合作以 來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。 愛勞動(dòng)的小朋友有： __等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干 。 情緒情感方面： 這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己 說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。為了孩子的安全， 請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們 (有固定人員來(lái)接孩子 )今天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接，提前打電話告訴老師。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。 提高孩子的自理能力。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合 !謝謝 ! 家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 一、介紹班級(jí)情況 上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對(duì)部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長(zhǎng)
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