【正文】 幼兒成長檔案 孩 子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。 活動(dòng)材料收集問題 開展主題活動(dòng)需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。如早期閱讀中所認(rèn)識(shí)的字進(jìn)行展示出來，供幼兒平常認(rèn)識(shí)。其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣 。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。 為安全 起見， 請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決 ?我們還將增加合作性游戲 ，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng) 。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算 10 以內(nèi)甚至 20 以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒有忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng)。我們也會(huì)針對(duì)交換玩玩具，該如何玩 ?與幼兒一起討論，確立幾條簡單的規(guī)則共同遵守和互相監(jiān)督。孩子們很快地從自己一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早，最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題。 (2)在集體面前大膽講故事、聲音響亮，聲情并茂的不多。 上學(xué)期每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級(jí)的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞，我們準(zhǔn)備開展 “ 我愛圖書 ” 活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們帶著目的，帶著問題去看書，幫助孩子養(yǎng)成有序翻書的習(xí)慣 。 我們的教學(xué)工作：你們的幼兒都是剛?cè)雸@的小朋友，對(duì)于我們幼兒園的教學(xué)還不是很了解。否則，孩子可能根本不愿到幼兒園來，即使來了，也不愉快，甚至變的膽小、固執(zhí)，或者焦躁、神經(jīng)質(zhì)、不和群。那么，孩子從家庭到幼兒園會(huì)有哪些心理上的變化呢 ? 由于幼兒從家庭到幼兒園這個(gè)變化和擴(kuò)大，給孩子帶來很大的變化，有精神環(huán)境上的變化、物質(zhì)環(huán)境上的變化、社會(huì)角色上的變化。下面有請(qǐng)胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容，大家掌聲歡迎。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長配合我們的工作，早上來的時(shí)候請(qǐng)不要不要過早，上班的時(shí)間 7 點(diǎn) 30，所以請(qǐng)各位家長按時(shí)來園。 關(guān)心別人，有愛心的孩子有： __等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。這兩個(gè)星期下來，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有： __等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事 。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了。 五 、家園互動(dòng) 這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請(qǐng)家長都加入，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂成長 ! 六、聽取家長的意見 家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長，到老師這來登記一下。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回， 10 元還退還給你。這對(duì)注意力集中有很大的好處。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情 !如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長在家?guī)в變?多畫一畫。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。 在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面 多鼓勵(lì)孩子。 幼兒來園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。牛奶是按月收費(fèi)，如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了。家長肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間，請(qǐng)各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來孩子近階段在園的表現(xiàn)。 上課發(fā)言熱烈積極的小朋 友有： __等。 當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時(shí)沒坐相，不認(rèn)真聽講對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。 三、幾點(diǎn)要求 讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。 幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長： 你們好 !我代表班里三位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來表示感謝及歡迎 !不需要用多少華麗的詞語，因?yàn)槲覀兪且患胰?，是孩子最親近的人。比如精神上的變化： 因?yàn)楝F(xiàn)在的幼兒在家中大都享受 421 教育方式，獨(dú)享家長的愛，可是到了幼兒園是許 多小朋友同時(shí)分享一個(gè)老師或兩個(gè)教師的愛，所以他會(huì)不滿足，出現(xiàn) 失落感 ，這是一個(gè)很大的變化。那么，為什么說建立感情就容易適應(yīng)集體生活呢 ?這是因?yàn)樾“嘤變旱牡谝粋€(gè)顯著的心理特征 —— 行為具有強(qiáng)烈的情緒性。有的家長認(rèn)為幼 兒上幼兒園只是管乖，學(xué)不到什么東西的。要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底，學(xué)習(xí)從前 (封面 )往后一頁一頁輕輕翻書。本學(xué)期我們準(zhǔn)備開展講故事比賽。在這學(xué)期我們多為孩子們創(chuàng)造更多更廣的交往機(jī)會(huì)， ① 去小班尋找一名喜歡的弟弟、妹妹，為他們唱一首歌，念一首兒歌，帶他們到戶外游戲等。 二、介紹本學(xué)期 幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。我園目前根據(jù)幼兒園新綱要精神，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。 一、班級(jí)情況分析 教師情況介紹。學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問，喜歡 參加科學(xué)探索活動(dòng) 。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重