【正文】 大的影響。 通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決 “ 向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題 ” 。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品 (如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品 )應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。 (3)培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣 。 B、 數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的能力。 認識鐘表、日歷。主題教學(xué)需要非常多的材料跟資料。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康 發(fā)展。 如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。要請假請家長主動與老師聯(lián)系。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。 (4)知識經(jīng)驗的積累： A、 前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境 。 (3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等 。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。 幼兒園里每周都會安排玩大型玩具 、玩沙、進行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動 。 進入大班 以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜歡參與體育活動 ，在活動 中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應(yīng)敏捷 。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。家長幫助教育孩子要懂得愛護別人的玩具。在家，我知道好多家長都成了好朋友，帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲，到同學(xué)家做客。我們希望每個孩子都能上來講，每人都樂于展示自我。首先介紹班級幼兒情況： 一、班級幼兒目前情況： (1)看圖書有一半沒有興趣。我們會尊重幼兒的一些生活習(xí)慣，讓他們將這些習(xí)慣帶到園中，盡量在幼兒園創(chuàng)設(shè)與家庭相似的生活氛圍。孩子一旦感到老師 象媽媽一樣可親，新的集體生活就不再是可怕的，而是急具吸引力的了。因為正是從這時起，幼兒才開始離開父母走入幼兒園，過起集體生活。我想，只有 大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。 積極參與集體活動的孩子有： __等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲 。接著，我們就實行 “ 競選上崗 ” ，讓小朋友自己來說說， “ 我為什么可以當(dāng)小組長 ”“ 什么地方表現(xiàn)地好 ” ，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。 一、前階段的工作 雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康快樂地成長。 小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。沒有接送卡的幼兒，交 10 元給老師，給你辦理。所以建議家長讓孩子多跳繩。 在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認為這個無所謂，其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。接下來小編為大家整理了 5 篇幼兒園大班，歡迎大家閱讀 ! 幼兒園大班家長會發(fā)言稿 1 各位家長： 你們好 ! 首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。 大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如 能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點點慢慢學(xué)會的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。游戲活動時自由散漫，在進入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。 地面 要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應(yīng)該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。 今年我們幼兒園的點心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。 七、結(jié)束語 我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。 動手能力方面： 自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，做泥工等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力 。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。 在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。 我先做一下：我是李老師孩子們都叫我 lily 老師，另一位教師是劉老師。 第二個變化：在家中他自己想要什么，需要什么，父母或爺爺奶奶就會馬上送來。 舉個小例子：本來小朋友早上來的時候情緒很好，可剛好當(dāng)天有的孩子，舍不得離開家長哭了， 其他幼兒也會莫名其妙的哭起來，而這時作為家長就應(yīng)該配合老師，放