【正文】 和交流也是提高教育成效的 .基本手段。至今清楚地記得：第一次被學(xué)生當(dāng)眾頂撞時(shí)的委屈、第一次遇到學(xué)生打架時(shí)的慌亂、第一次把得急病的學(xué)生匆忙送往醫(yī)院時(shí)的緊張；還清楚地記得，懷著八個(gè)月身孕登上講臺(tái)的笨重 ；還清楚得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風(fēng)中，一站九十分鐘的心痛。我嚇得失聲痛哭，不知所措。下了班，晚幾十分鐘回家，批改當(dāng)天的默寫和筆記，遇到需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生，還要再延遲幾十分鐘，為其講解疑難。 32 年間，我收獲了無數(shù)的榮譽(yù)：從任教第一年的校級(jí)優(yōu)秀教師，到 “ 浙江驕傲 —— 20__年度最具影響力人物 ” 等。班級(jí)里的特殊生、學(xué)困生、問題生等都是我們的教育重點(diǎn)。她每天邁著輕盈而又穩(wěn)健的腳步，一路揮灑著對(duì)教育的熱情。仝允波便手把手地教他們洗碗、鋪床疊被子，教他們值日掃地；每天把天氣預(yù)報(bào)寫在黑板邊上，天熱時(shí)提醒他們減衣服，天冷時(shí)提醒他們加衣服；有病時(shí)，帶他們及時(shí)看病?？匆娎蠋熌銇砹?，我就想試試你是不是嫌我身上臟 ，是不是真心關(guān)心我們、愛我們 ??” 臨畢業(yè)時(shí)，在機(jī)場(chǎng)分別前，次仁旺堆故作神秘地對(duì)仝允波說： “ 老師，我們給您打 100 分！ ” 通過機(jī)場(chǎng)安檢門時(shí)，班里的學(xué)生齊聲喊道： “ 阿爸 —— 仝老師，再見！ ”“ 阿爸 ” 這一稱呼，是藏族孩子對(duì)最親近的男性長輩的最尊敬的稱呼！仝允波聽后，熱淚盈眶。 她熱愛詩詞文化，擔(dān)任著學(xué)校子美詩社的輔導(dǎo)老師，帶領(lǐng)學(xué)生在鞏義市詩詞大賽和河南省詩詞大賽中取得優(yōu)異的成績；她還把詩詞引向社會(huì)，做詩詞志愿者，讓更多的人受到詩詞的洗 禮。 我在主抓校園衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)工作的同時(shí)，還注重做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)了學(xué)生衛(wèi)生、文明、學(xué)習(xí)等綜合習(xí)慣的養(yǎng)成。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站，我都找遍了，一有空就下載下來看，只要是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我就不放過。尤其是后進(jìn)生，我會(huì)通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。下課后，我主動(dòng)找她談心，通過談話，我了解到她不回答問題的原因：她很不自信，總害怕自己說錯(cuò)老師和同學(xué)們笑話她。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔 !我無愧于學(xué)生，無愧于人民。曾經(jīng)有一個(gè)留守兒童，與在外打工的父母生疏，只愿喊陳 __“ 媽媽 ” ，卻被她一口回絕。經(jīng)驗(yàn)，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定。 最美教師個(gè)人評(píng)選事跡材料范文【篇 15】 __，女， 20__年畢業(yè)于西安外國語大學(xué)英語專業(yè)，現(xiàn)任 __區(qū) __中學(xué)高中英語教師。 最美教師個(gè)人評(píng)選事跡材料范文【篇 16】 劉 __，女， 1979 年 9 月生，本科學(xué)歷。通過開家長會(huì)、家訪、與科任老師溝通等多種方式。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開始過不慣集體生活。 另外，劉老師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝黄?，師生一起探討一下熱門話題 。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到高興 ! 二、貫徹執(zhí)行 “ 全接納 ” 教育思想，平等對(duì)待每一名學(xué)生 職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，劉 __老師一直把 “ 全接納 ” 教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見的欣然接受各類學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛。課余時(shí)間，她時(shí)常關(guān)心著同學(xué)們的心理健康和生活狀況，抽周末時(shí)間家訪，為同學(xué)們排憂解難，成了深受學(xué)生們愛戴的 “ 知心大姐姐 ” 。佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng) 。該熱愛教育事業(yè)，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 ” 陳 __相信，最好的教育就是愛的教育， “ 即使物質(zhì)匱乏，但只要有愛，孩子們都可以有快樂的童年。 三、注重教學(xué)實(shí)踐，提高教研能力 在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。我每接手一個(gè)新的班級(jí)都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛慕。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自己，找到自信。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、撰寫論文、上報(bào)材料等我都能積極完成。在任教導(dǎo)主任工作期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的水泵壞了，為了不影響第二天師生的正常用水，我和幾個(gè)同事及師傅加班加點(diǎn)地修理水泵，想到的都是工作。她是學(xué)生的媽媽兼朋友。 20 多天之后，他臉上的疙瘩漸漸好了。 在西藏班擔(dān)任班主任時(shí)，仝允波 “ 先當(dāng)父母，后當(dāng)老師 ” ，像慈父一樣關(guān)心藏班孩子的成長。 一位同事這樣描寫我：葛老師那種全心全意為教育事業(yè)服務(wù)的熱情，能感染身邊的 39。這段旅程不僅是學(xué)習(xí)，還有生活，更有生命。 泰戈?duì)栒f： “ 愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。遇到孩子或老人生病，想方設(shè)法把課上完，再去照顧他們。每周末的聯(lián)排是我最難熬的時(shí)候，兩個(gè)班，兩個(gè)聯(lián)排，一上就是一上午。是的，我喜歡這個(gè)職業(yè)。因此有人說師德建設(shè)決定我國教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也決定我國整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對(duì)人有禮貌，她們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染她；在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她孝敬長輩；發(fā)現(xiàn)她 有對(duì)人不敬的行為及時(shí)教育、引導(dǎo)，使她學(xué)會(huì)辨明是非，改正缺點(diǎn)。而丈夫的工作在這一年也有了變動(dòng)，成為了一名脫貧攻堅(jiān)駐村干部，每天工作特別忙。班上家庭情況較差的孩子有兩三個(gè)，在她細(xì)致、耐心地工作下，孩子都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中自信地生活、學(xué)習(xí)。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀 論文集》等書籍。她工作像“ 拼命三郎 ” ，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。張麗莉教師母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神，最美教師，美在責(zé)任。在開展的 “ 人人爭(zhēng)當(dāng)小主人 ” 活動(dòng)中，隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“ 紀(jì)律管理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、禮儀管理崗、圖書管理崗、路隊(duì)管理崗 ” 等崗位，利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競(jìng)選，由同學(xué)投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人，有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，保證了人人有事做，事事有人做。 最美教師個(gè)人評(píng)選事跡材料范文【篇 1】 __，女，先后工作于楊家河九年制學(xué)校、城關(guān)小學(xué)，長期擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任城關(guān)小學(xué)四 (2)班班主任。何老師對(duì)后進(jìn)生處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種顧慮。我認(rèn)為， “ 最美教師 ” 的義舉正是對(duì)愛崗 敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。 ” 一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的 .提高。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。 蘇沁學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，作為寄宿制學(xué)校的教師，工作瑣細(xì)而繁重。 最美教師個(gè)人評(píng)選事 跡材料范文【篇 4】 小楊，一名普通的小學(xué)教師，擁有著一個(gè)幸福的三口之家。對(duì)在街上乞討的老人、殘疾人或小孩，她們經(jīng)常會(huì)讓女兒拿些零錢給他們，教育孩子對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體不歧視，要有愛心。 四、恪盡職守、任勞任怨 我擔(dān)初中物理課，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，答疑解惑。張老師就是用自己的行為影響了他的學(xué)生，也影響了他周圍的人。 最美教師個(gè)人評(píng)選事跡材料范文【篇 7】 我不是詩人，無法用漂亮的詩句來贊 美教師；也不是歌手，沒有動(dòng)聽的歌喉來謳歌教師。 20__年，我?guī)?fù)習(xí)班的英語課，自感責(zé)任重大，容不得絲毫馬虎和半點(diǎn)懈怠。從此，我便獨(dú)自一人帶著這個(gè)上有老，下有小的家庭，負(fù)重前行，一邊要照顧好老人和孩子，一邊還要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生。其實(shí)，只有我清楚，自己偷偷哭過多少回。一顆慈母童心，能夠改變孩子的一生。我和同事們敬校如家，愛生如子，不為名，不為利，為的就是這份堅(jiān)守。 20__年，學(xué)校根據(jù)有關(guān)政策和學(xué)校實(shí)際，只保留了高中的西藏班。別人取笑他，瞧不起他，他就與別人對(duì)著干，并且經(jīng)常遲到、早退甚至?xí)缯n。 作為一名班主任，她總能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，用正向的引導(dǎo)陪伴孩子們的成長，她利用《論語》給孩子們講做人的 道理，她讓孩子們用哲學(xué)思維去看待問題、分析問題。經(jīng)過努力，學(xué)生各方面的能力非常強(qiáng)，總體成績有了很大的進(jìn)步。我熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。連續(xù)多年，教學(xué)成績?cè)谌?zhèn)都名列前茅，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí) “ 十佳教師 ” 、 “ 模范教師 ” ，在 x 年和 x 年被授予 “ 縣級(jí)優(yōu)秀教師 ” 。當(dāng)同學(xué)們做練習(xí)的時(shí)候我還經(jīng)常給他 “ 開小灶 ” ，這樣既防止他偷懶又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他有哪些問題不懂，以便及時(shí)對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)。給他們講一些健康知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據(jù)天氣的變化提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服等。給孩子們過完生日后，陳 __還不忘給這些孩子遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母打電話，讓孩子們感受到父母的愛。在留守兒童教育方面，陽光小學(xué)具有重要的示范作用。自參加工作以來，承擔(dān)了《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國際貿(mào)易理論》《財(cái)政金融》《進(jìn)出口商品檢驗(yàn)檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》 《公共關(guān)系》《國際結(jié)算》《國際經(jīng)濟(jì)合作》等多門課程任務(wù)，累計(jì)教學(xué)工作量 4000 多學(xué)時(shí)，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) 30 余人，分別指導(dǎo)學(xué)生在俄羅斯、哈爾濱等地進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。 __老師工作十年，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗位，書寫著不平凡的人生。如 07 級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司 —— 大連的山崎馬扎克 (遼寧 )有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任 部門組長 。平日里也多對(duì)她噓寒問暖，讓她有家的感覺。 常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴，也贏得了家長們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。 職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來自單親家庭。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績不好，不良習(xí)摜較多，做班主任責(zé)任重大。在全省第六屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中，榮獲三等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)上要積極積極，開拓創(chuàng)新 ，待人寬厚，做事有責(zé)任心。 ” 在與陳 __的交談中，她這樣告訴記者。這座全國首個(gè)留守兒童寄宿制學(xué)校雖然設(shè)施簡(jiǎn)陋，卻給了留守兒童一個(gè)溫暖的家。她使勁地點(diǎn)著頭。比如，愛勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著 打招呼。上課前，我認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。 最美教師個(gè)人評(píng)選事跡材料范文【篇 12】 我叫 __，是一名小學(xué)教師， 1991 年參加工作，小學(xué)高級(jí)教師。 一個(gè)人會(huì)因?yàn)橄嘈哦兊脧?qiáng)大，一個(gè)人也會(huì)因?yàn)楸幌嘈哦兊脗ゴ蟆? 由于班級(jí)管理得力，仝允波