【正文】 為了更有效的做好班級管理，劉老師和全班的每一位同學都加了 和微信，時常關(guān)注學生們的動態(tài)更新，對學生們的任何情緒波動都不會置之不理。 10 學前教育班的住宿生李小玉同學，家在法庫，入學前兩個月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。這極大地增進了教師和家長的感情，家長和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。07 級數(shù)控班張東升在天津的長城汽車發(fā)展的很好。入校以來，她一直擔任班主任工作。她的教學風格生動活潑，風趣幽默，讓同學們能在歡快的課堂氣氛中學到知識，深受學生好評。工作期間，多次被評為 “ 優(yōu)秀教師 ” ， “ 先進個人 ” ，教學論文《初中生英語學習習慣的培養(yǎng)》在 20__年全省第十三次優(yōu)秀教科研論文與成果交流評選活動中，榮獲三等獎；《做好引路人，圓好學生夢》 在 20__年全省第十四次優(yōu)秀教科研論文與成果交流評選活動中，榮獲二等獎。 科研能力較強，學術(shù)成果顯著 張 __有強烈的事業(yè)心和責任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為人師表、教書育人成果顯著，近年來，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，潛心科研。工作期間，既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直 。目前，合肥市已經(jīng) 在全市范圍內(nèi)，尤其是偏遠農(nóng)村地區(qū)，加大對寄宿制學校的建設(shè)力度。 擔教育留守兒童的責任 “ 看到這些父母不在身邊的孩子們，我就心疼，怕他們不好好學習，不好好做人。 通過集體過生日，陳 __讓留守兒童把學校當成了自己溫暖的家，也把她當成了可以信賴的傾訴對象。 最美教師個人評選事跡材料范文【篇 13】 在肥東縣大魏村旁的一片田野間，一棟黃色外墻的兩層教學樓格外顯眼，這就是 “ 最美鄉(xiāng)村教師 ” 陳__創(chuàng)辦的陽光小學。冬季時，流感經(jīng)常發(fā)生，我害怕耽誤學生的學習， 從家里拿去鍋，在教室里熬醋，我們班的同學感冒的很少。這樣才會不斷進步。精誠所至，金石為開，經(jīng)過我堅持不懈地努力，他不再厭學了，紀律也好多了，學習成績有了明顯的提高。怎么辦呢 ?為了這個調(diào)皮鬼真是費盡了心思，我絞盡腦汁想出了對付他的對策，首先我試著尋找他本人身上的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。 二、熱愛學生，誨人不倦 “ 愛心 ” 是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就 沒有教育。我盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。從工作第一天起，我就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。先后獲得 “__ 市中小學中青年骨干教師 ” 、 “__ 市優(yōu)秀教師 ” 的光榮稱號。所執(zhí)教的班級在統(tǒng)考中的成績都是優(yōu)秀。學生生病時，她比媽媽還貼心，背著孩子送到家長手中。她用詩詞蘊藉孩子們的心靈，讓他們能看到人生中更多美好的風景。他們都給仝老師寫信，向爸爸仝老師問好并表示感謝。了解這些以后，仝允波就多次找次仁旺堆談心。這個班是當時有名的差班，學生絕大多數(shù)來自西藏偏僻的牧區(qū)，長期受到分裂主義思想的不良影響，再加上漢語很差，語言上的障礙很大，相當一部分藏族學生對漢族老師不友好、不信任，對漢族老師的 `教育有抵觸情緒，甚至故意刁難老師的事情也時有發(fā)生。一直教初中的我雖然戀戀不舍，但也只好服從組織安排，回本地班做了初中班主任。有一次，她和當?shù)刈畹昧Φ哪袆诹σ黄鹣碌馗铥溩樱?3 里長的麥子，她割完了，男人才割了一半。那一個個也許只在電視屏幕上才能看到的鏡頭，每一天就這樣真切地在身邊演繹。 我的學生告訴我：世上最純潔、最珍貴的感情就是師生情。記得王開東老師有一篇文章寫道： “ 教育的美妙在于，在生命的某一個節(jié)點，教師和學生相遇，沒有早一步，也沒有晚一步，在時間無垠的荒野上，恰好相遇。 32 年的教學生涯，留下了數(shù)不盡的酸甜苦辣。功夫不負有心人，經(jīng)過兩年多的努力，大部分學生都能考及格了，有些學生能考一百多分。就這樣，一做就是兩年多，班里每個學生用過的默寫本，都有厚厚的一摞。我?guī)缀趺刻於际俏妩c起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學校，備課、上課、批改作業(yè)。孩子爸趕到醫(yī)院，二話沒說，上去狠狠地甩了我一個耳光。也是在這一年，兒子開始上幼兒園，但是婆婆要在老家照顧老人，不能來看孩子。十二年，四千多個日日夜夜，我快樂著學生的快樂，悲傷著學生的悲傷。然而，我要無比驕傲、無比自豪地喊出 —— 我是教師。要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術(shù)修養(yǎng)。她永遠把孩子當做一個平等的生命給予尊重。 “ 最美女教師 ” 張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學風格。 一、真誠奉獻，刻苦鉆研 作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師、班主任，始終把教書和育人相結(jié)合，使每位學生都成為德才兼?zhèn)?、有益于社會?.人才。 用心教子，以德育人 她們夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。她工作非常繁忙辛苦，經(jīng)常是下了講臺上灶臺。她和丈夫是大學同學，畢業(yè)之后步入婚姻殿堂，組建了小家庭，婚后相互幫助、相濡以沫、和諧恩愛、家庭幸福美滿。 作為班主任她更相信學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，老師都得操心。 教研活動是載體，課改教研是先導。 二、靜下心來認真搞教學，潛下心去做教研。米于 1992 年 12 月參加工作， 1993 年 9 月在蘇沁學校任教。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導放心的好同志 、學生喜歡的好教師。體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生 。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。 二、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。我們要向 “ 最美教師 ” 學習：一是至善大愛的精神，最美教師，美在大愛。 20__年，何老師將班級管理經(jīng)驗在縣級教師培訓活動中加以推廣，獲得好評。同時，何老師還創(chuàng)造機會讓后進生參加各項活動，充分表現(xiàn)其特長或優(yōu)點，使他們品嘗到成功的喜悅，變 得樂觀自信。 愛生如子關(guān)注后進 有人說： “ 愛生如子是教師的最高境界。最美教師個人評選事跡材料范文（ 16 篇） 在日常學習、工作或生活中 ,大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧 ,那么最美教師事跡怎么寫呢？以下是小編準備的一些最美教師個人評選事跡材料范文，僅供參考。 ” 何老師時時用這句話要求自己，她總是像愛自己的孩子一樣愛她的學生。 民主管理激活潛能 她的班級里，人人都是小主人，每一個同學都有展示自我的機會，都能找到自己在大家庭中的位置。 家校攜手甘當紐帶 在二十年的班主任工作中，何老師始終堅持家校共育的理念。這種愛就是把學生真正放在自己的心里 。張麗莉教師參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書 育人本領(lǐng) ! 三、學習她關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。家長會天氣熱，她自己掏錢給每位 家長買冰棍 。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她生長在農(nóng)村，現(xiàn)又在農(nóng)村任教，覺得特別欣慰，對家鄉(xiāng)、尤其是家鄉(xiāng)的學校有著一種特殊的感情，每天都以飽滿的熱情走進課堂，為學生傳授知識、教給他們做人的道理。 作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為此，她在工作中不忘教研探索，勤于實踐。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，她把 “ 動之以情、導之以行、曉之以理、持之 以恒 ” 作為關(guān)心學生的座右銘。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。 2024 年迎來了她們的 “ 小天使 ” 女兒，女兒的出生讓她們體會到了初為父母的喜悅與不易，生活也變得忙碌起來。為了盡力支持她的工作，丈夫每次回來，總是主動洗衣做飯、整理房間，抽空去照顧父母、陪伴父母，幫父母洗洗擦擦，帶孩子出去鍛煉和玩耍，盡自己最大能力為她和孩子創(chuàng)造便利的生活條件。她們?nèi)医y(tǒng)一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教她學做人，要創(chuàng)造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境，讓孩子能健康地成長。 二、以身作則，率先垂范 班級中有一個叫郭新宇孩子，家庭及其困難，母親身體不好，孩子逐漸有了輟學的念頭，為了不讓這個孩子輟學，我首先在班里發(fā)起為該同學捐款的活動，我率先捐了 1000 元。 最美教師個人評選事跡材料范文【篇 6】 前幾天，我又看了黑龍江電 視臺關(guān)于 “ 最美女教師 ” 張麗莉事跡的報道，深受感動。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。發(fā)展教育的關(guān)鍵是提高教 師的素質(zhì)，而教師素質(zhì)中師德最重要。面對瞬息萬變的社會 ,面對知識需求越來越多的學生 ,我們不能停滯不前 ,只有投身學習刻苦鉆研 ,才能不斷增加知識和經(jīng)驗 ,才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。 記得填報高考志愿時，班里同學報師范的寥寥無幾，而我，三個志愿全是師范院校。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目 ?? 那是 20__年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。為了扮演好媽媽和教師的角色，我每天起早貪黑，忙里忙外，沒請過一天假，沒耽誤過一節(jié)課。我的眼淚奪眶而出，可我一句話都沒說，返回了學校，接著上第二個聯(lián)排課。下了班，又匆忙去接孩子，做家務(wù) ?? 忙的時候，就在孩子脖子上掛個鑰匙， 讓他自己回家。由于學生基礎(chǔ) 差，底子薄，幾乎每節(jié)課，都要從頭講到尾，沒有休息的機會。此刻，我覺得所有的付出和努力都是值得的，沒有辜負自己當初的選擇，對得起自己對英語教學的那份熱愛和 執(zhí)著。一路忙碌，一路收獲；一路付出，一路幸福；一路平淡，一路充實。這只能看成是一種緣分，不管和我們相遇的這個人究竟如何，我們都將攜手走過這一段旅程。 999 只千紙鶴永遠是我眼中的珍品，它們串起了一段師生情。為了不讓學生落下一節(jié)課，我們沒有完整的婚假，沒有完整的產(chǎn)假；生病了，只要能坐著，也要堅持坐在講臺 上。問到訣竅，祖母說： “ 下地之前，我就深吸一口氣，對自己說，一直割到底，中間不要直起腰來。 ”6 月 10 日，仝允波談起 4 年前的那次 “ 跳槽 ” ，似乎仍耿耿于懷。 仝允波沒有急躁，而是開誠布公地對待孩子們，在教他們漢語普通話的同時，也向他們學習一些簡單的藏語，了解他們的風俗習慣，并以此為突破口親近他們?？吹剿樕掀鸶泶?，仝允波就專程去商場給他買硫磺香皂讓他洗臉。 由于班級管理得力，仝允波老師所教的班級連續(xù)四屆在全國內(nèi)地西藏班中招考試中，總平均分榮獲全國 20 多個西藏班（校）第一名！他自己所教的語文成績連續(xù)四屆獲 得全國第一名。在她的班級里孩子們熱愛運動，快樂成長；友善團結(jié)，事事爭先。 一個人會因為相信而變得強大，一個人也會因為被相信而變得偉大。 二、關(guān)愛學生、無私奉獻 接送腳傷同學上下學、發(fā)明 “ 迂回跑步 ” 訓練法幫助學在運動會取得好成績、在勤工儉學