【正文】 教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以 “ 學(xué)會(huì)做人 ” 為育人目標(biāo)，不斷探索教育，采取有效的，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如計(jì)劃： 一、基本情況分析： 我班這一學(xué)期共有 37 位學(xué)生，其中女生 (16)人，男生有 (21)人，其中部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》全面推進(jìn)素質(zhì)教育強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教育。不私自外出。因此，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。努力探索班級(jí)工作的新特點(diǎn)。 班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。我班學(xué)生活潑、熱情 ,學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。 B、學(xué)習(xí)方面： 設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄，讓家長及時(shí)了解學(xué)生情況。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。 二、班級(jí)概況及基本目標(biāo) 我班共有 40 名學(xué)生，女生 17 名，男生 23 名。 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)間，所以我除了平時(shí)加強(qiáng)教育外，還安排了兩位 “ 安全巡視員 ” ，一個(gè)負(fù)責(zé)教室的安全，一個(gè)負(fù)責(zé)走廊的安全，發(fā)現(xiàn)有追逐打鬧和危險(xiǎn)行為立即制止，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的活動(dòng)空間。但許多學(xué)生不自信，有自卑感，學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差。 (7)“ 創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人 ” 為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。 在教 室里布置各種欄目、如紅旗榜。期末將這筆收入用于獎(jiǎng)勵(lì)在那些積極參與環(huán)?；顒?dòng)的 “ 環(huán)保小使者 ” 。 班級(jí)形成情況： 班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評(píng)比兌換獎(jiǎng)品。 爭當(dāng)學(xué)校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” ，各項(xiàng)指標(biāo)走在年級(jí)前列。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)按時(shí)完成。 為把環(huán)保意識(shí)落到實(shí)處，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保其實(shí) 就在身邊，每天在班上少制造一些垃圾，就是給綠色班級(jí)添一份綠色。 五、工作措施 制度切實(shí)可行的工作制度和積極向上的班紀(jì)班規(guī)。 (3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn) 。把本班建成具有 “ 勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上 ” 的 班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 我班共有學(xué)生 28 人。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的 “ 你追我趕 ” 的學(xué)習(xí)氛圍。 新學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃 5 一、紀(jì)律方面： 進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。 建立家校聯(lián)系本，每天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。 爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。干部狀態(tài)通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺少鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。 新學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃 3 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。 在教學(xué)過程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，特別是學(xué)困生，做到多下功 夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。 加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成 學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的， 是看得見的。 二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo) 組建良好的班隊(duì)干 班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級(jí)中守紀(jì)律。 對(duì)調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進(jìn)行耐心的個(gè)別輔導(dǎo)。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要乘車回家。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng) 。 使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。兩操： 快、靜、齊 。 E、活動(dòng)方面： 各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。 繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行 為習(xí)慣。 利用課外閱讀等一些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 (4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課 。 開展環(huán)保教育，主要是進(jìn)行宣傳環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。 使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣。 “ 學(xué)習(xí)小組 ” 中的 7 位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活，還有很大的進(jìn)步空 間。另外，發(fā)揚(yáng)小手拉大手的積