【正文】 利用課外閱讀等一些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。今年孩子已經(jīng)四年級(jí)了，大部分孩子的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣都已養(yǎng)成，只有個(gè)別孩子的自制能力依然較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，有待進(jìn)一步培養(yǎng)。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 (三 )班干部培養(yǎng) 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，我要持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 二、班級(jí)情況 四 (5)班現(xiàn)有學(xué)生 59 人。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)呆要么好動(dòng)，下課瘋鬧。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)四年級(jí)的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 (4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作 。 智育 (1)繼續(xù)開展 “ 課前一分鐘見聞?wù)?” 活動(dòng) 。 (5)鼓勵(lì)學(xué)生努力 學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育 。 (4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課 。 建立人人有崗責(zé)任制、明確。樹立各方面的學(xué)習(xí)榜樣。我班的環(huán)保工作緊密配合學(xué)校環(huán)保教育的工作思路，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 開展環(huán)保教育，主要是進(jìn)行宣傳環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。在社會(huì)上少制造一些生活垃圾，就給社會(huì)環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)力量。 (四 )積極參與節(jié)能減排，提升低碳意識(shí) 由于我中隊(duì)的環(huán)保課題為 “ 節(jié)能 減排我行動(dòng) ” ，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生積極參與到“ 家庭節(jié)能減排 ” 活動(dòng)中來。我感覺任務(wù)重，壓力大。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動(dòng)作很多，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注 。 班級(jí)特點(diǎn)： 本班學(xué)生成績整體較均勻、女生文靜、守紀(jì)律。 繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣。 發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。另外，班里還將定期評(píng)選 “ 優(yōu)秀小組 ” ，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況 入行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 新學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃【 10 篇】相關(guān)： 。 “ 學(xué)習(xí)小組 ” 中的 7 位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄。 三、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)： 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。 搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活，還有很大的進(jìn)步空 間。班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)方面： 本班學(xué)生多數(shù)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入 1 人。另外，發(fā)揚(yáng)小手拉大手的積極效應(yīng)，順應(yīng)提升家長的環(huán)保意識(shí)。 (三 )收集可回收物品，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí) 先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品，哪些是不可回收物品，讓學(xué)生將平時(shí)喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來，由環(huán)保隊(duì)長定期將廢品送到回收站，并記錄每次所賣廢品的收入。 (二 )從小事做起，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。必須繼續(xù)加強(qiáng)和鞏固環(huán)保意識(shí)，樹立 “ 愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、從小做起、從我做起 ” 的思想。 緊密聯(lián)系家長和科任教師進(jìn)行多方面的關(guān)愛教育。 在學(xué)生自薦和學(xué)生推薦的基礎(chǔ)上成立班干部委員會(huì)。 (6)開展 “ 擁抱自然，保護(hù)環(huán)境 ” 的活動(dòng)。 (2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動(dòng) 。 (3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格 。 (6)結(jié)合 “ 十一 ” 等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國教育 。 (2)以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭做合格的小公民 。增強(qiáng)集體觀念與競爭意識(shí)，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。這些需班級(jí)師生、家長共同努力，逐進(jìn)改變現(xiàn)狀，重新找回自信，成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。初步了解，本班是同年級(jí)班中最差的一個(gè)班，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，天資聰穎。 新學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃 8 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 (四 )家校結(jié)合，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 我班中有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，注意小組的合作交流。 本學(xué)期，我要繼續(xù)加強(qiáng)寫鋼筆字，所以我會(huì)充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 利班會(huì)早讀時(shí)間，糾正學(xué)生的讀書寫字的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。其次是繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，通過自育自學(xué)的課堂和