【正文】 四 )拓寬發(fā)展，促進學(xué)科建設(shè) 繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。 常規(guī)教學(xué)檢查。 12 月： 繼續(xù)組織并落實提優(yōu)補差工作。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。 四、具 體措施 定期開展常規(guī)教研活動。積極參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。 努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級考試取得優(yōu)異的成績。 組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。 常規(guī)教學(xué)檢查。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。 三、工作： (一 )加強理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng) 組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究 。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學(xué)生掉隊。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。 組織并落實提優(yōu)補差工作。 教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。 b、英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。 c、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。 探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結(jié)題。 三到規(guī)范書寫，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。 完成先周備課。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。 有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立 “ 個人初備 —— 集體研究 —— 個性發(fā)揮 ”的集體備課制度、聽課、評課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。 二、工作目標(biāo)： 提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成