【正文】 四 )拓寬發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科建設(shè) 繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。 常規(guī)教學(xué)檢查。 12 月： 繼續(xù)組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作。突出板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。課本知識(shí)的掌握外，能增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。 四、具 體措施 定期開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。積極參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語(yǔ)書寫競(jìng)賽。 努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取六年級(jí)考試取得優(yōu)異的成績(jī)。 組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。 常規(guī)教學(xué)檢查。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。在各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。 繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。 三、工作： (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng) 組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程綱要》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究 。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大，所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我們英語(yǔ)教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。 組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作。 教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。 b、英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如英語(yǔ)錄象課評(píng)比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等。 c、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教科研水平。 探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結(jié)題。 三到規(guī)范書寫，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。 完成先周備課。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。 有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立 “ 個(gè)人初備 —— 集體研究 —— 個(gè)性發(fā)揮 ”的集體備課制度、聽(tīng)課、評(píng)課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。 二、工作目標(biāo)： 提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成