【正文】 熱情待人，關(guān)心他人。 探究活動(dòng)二教材第 15～ 16頁(yè)閱讀與感悟 野雁的感覺 你還讀過哪些相關(guān)的文章或圖書？談?wù)勀愕母形?，與同學(xué)分享。 探究活動(dòng)四 教材第 14～ 15 頁(yè) 實(shí)踐與評(píng)價(jià)行動(dòng)方案建設(shè)新集體，從我做起 從下列項(xiàng)目中選擇其中一項(xiàng)，完成設(shè)計(jì)方案。 活動(dòng)目的：增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的集體歸屬感，美化自己的班集體，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 活動(dòng)目的：通過進(jìn)行保護(hù)環(huán)境宣傳活動(dòng)，向人們介紹一些保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，在活動(dòng)過程中，增強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通、協(xié)調(diào)能力，樹立起強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，以自己的實(shí)際行動(dòng)為班集體作貢獻(xiàn)。第四步，主持人就本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并向同學(xué)發(fā) 出保護(hù)環(huán)境從你我做起的倡議。 4．增強(qiáng)集體的凝聚力 (1)有凝聚力的表現(xiàn)。 (2)集體榮譽(yù)的作用。 活動(dòng)過程：第一步，主持人宣布活動(dòng)開始。對(duì)學(xué)校的重大活動(dòng)，如演講比賽、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文比賽等，凡是參加活動(dòng)的都可以在個(gè)人一日常規(guī)評(píng)比中加分，獲得獎(jiǎng)勵(lì)的再加分。 活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集一些優(yōu)秀班集體建設(shè)的視頻資料；觀察新集體中出現(xiàn)的不和諧現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，并提出相應(yīng)的解決措施。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要集體中的每個(gè)人心往一處想，力往一處使。 答案： 1．七年級(jí) (3)班這個(gè)集體有共同的奮斗目標(biāo)，成員有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、有很的集體凝聚力，各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)。 十、渴望交友，尤其是傾心交談的，但又很難找到這樣的摯友。 1．新集體中的感受 初到新集體，面對(duì)那么多陌生的新面孔，我們的心情有點(diǎn)膽怯，有點(diǎn)緊張。就從自己開始吧，敞扉，主動(dòng)伸出友誼的手：一聲熱情的“你好”，一個(gè)真誠(chéng)的笑容，一次主動(dòng)的幫忙??這樣，一定會(huì)有一雙同樣溫暖的手向自己伸過來(lái)。熱情的人總是讓我們心里暖乎乎的。 文章或圖書名： 我的感悟： 答案：（示例） (1)文章《團(tuán)結(jié)的蟻群》《企鵝的智慧》等。采納其中一項(xiàng)設(shè)計(jì)方案，開展班級(jí)活動(dòng)。 活動(dòng)措施：兩個(gè)小組的同學(xué)負(fù)責(zé)教室的美化，在教室中擺放幾盆綠色植物。 活動(dòng)形式：板報(bào)展示、演講、小品表演。 活動(dòng)注意事項(xiàng)： (1)各組團(tuán)結(jié)一致，為校為班爭(zhēng)光，確保人身及物安全。有凝聚力的班集體洋溢著平等、和諧、上進(jìn)、合作的氛圍。集體榮譽(yù)感是一種熱愛集體、關(guān)心集體的情感，是一種積極向上的品質(zhì)，是推動(dòng)個(gè)人奮發(fā)努力并為集體做出貢獻(xiàn)的精神動(dòng)力。 活動(dòng)人員：七年級(jí) (