【正文】 方能見效。大教育家孔子說：已所不欲，勿施于人。其次，領(lǐng)導(dǎo) 第 11 頁 共 16 頁 應(yīng)該重視民主管理，善于采納教師合理有益的建議，兼聽則明，而不是偏聽一方，做事公平、處事穩(wěn)重、行事果斷。 工欲善其事必先利其器。這主要表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)成分復(fù)雜類型劃分困難 。弘揚(yáng)清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神，從思想、品德，行動(dòng)上從嚴(yán)要求自己，做一個(gè)執(zhí)行各項(xiàng)制度的帶頭人。第 二硬在能力。 只有勤學(xué)苦練、以身作則，才能做到打鐵能夠自身硬，從而在居民群眾中產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，為創(chuàng)建文明和諧社會(huì)而奮斗。 習(xí)總書記的一段講話讓我深有感觸，一句打鐵還需自身硬，老話重溫，意味深長。作為基層干部，當(dāng)務(wù)之急是要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。習(xí)總書記在講話中，提到新形勢(shì)下，我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題時(shí)，用了一句老百姓的話 ―― 打鐵還需自身硬，告誡全黨要切實(shí)解決自身存在的突出問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的都是來自曾經(jīng)的優(yōu)秀教師，而今做了校長、主任以后，是否還是一位優(yōu)秀的教師，還能每學(xué)期上一、二節(jié)示范的課。領(lǐng)導(dǎo)從源頭上預(yù)防和杜絕腐敗現(xiàn)象，誰主抓，誰負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，職責(zé)清楚，任務(wù)明確。所以對(duì)于校長來說最重要的素質(zhì)是對(duì)人民的教育事業(yè)無限忠誠，有高度的 事業(yè)心和堅(jiān)定的教育信念。其含義就是要從自己做起，以身作則，言傳身教，率先垂范。肅紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)，就要強(qiáng)化黨內(nèi)民主監(jiān)督，加強(qiáng)普通黨員對(duì)黨員干部的監(jiān)督，加強(qiáng)黨員干部對(duì) 領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)第一把手的監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督，真正做到自身硬。 一、提高認(rèn)識(shí)抓學(xué)習(xí)。怎么提高執(zhí)行力。執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)的能力，是執(zhí)政能力的重要表現(xiàn)。工作能力過硬就是增強(qiáng)自身凝聚力，發(fā)揮班子整合力，提高班子執(zhí)行力 。 第 1 頁 共 16 頁 觀看打鐵還需自身硬心得體會(huì)范文【精選 5 篇】 打鐵還需自身硬是蘊(yùn)含深刻道理的名句，這句話的含義包含著我們需要背負(fù)的責(zé)任去提高自身的硬，下面是范文大全整理的關(guān)于觀看打鐵還需自身硬電視專題片心得體會(huì)范文，歡迎借鑒。就是加強(qiáng)自身引領(lǐng)力，鞏 固團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，促進(jìn)全員生產(chǎn)力 。當(dāng)務(wù)之急是要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。這就要求我們努力將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，做到學(xué)以致用。 肅紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)，要求廣大黨員干部要堅(jiān)定理想信念，樹立為人民服務(wù)的宗旨，牢記黨對(duì)廣大黨員干部的要求，繼承和發(fā)揚(yáng)我黨密切聯(lián)系群眾、實(shí)事求是、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。 其次，公開是監(jiān)督的前提，知情是監(jiān)督的保證。其身正，不令而行 。有了這一條，才會(huì)有工作的動(dòng)力，才會(huì)言傳身教，才能帶出一支好的隊(duì)伍，帶出一個(gè)好的校風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所前進(jìn)。 三是硬在親和魅力，以人為本。是否聽每一位教師上的公開課，是否組織參加學(xué)校教研活動(dòng)。 聽完習(xí)近平總書記就職演講，聯(lián)想到新洲調(diào)查隊(duì)在發(fā)展壯大過程中存在的問題，感 觸頗多。同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，潛心鉆研科技文化知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，把提高綜合素質(zhì)作為履職盡責(zé)的突破口，當(dāng)內(nèi)行不當(dāng)外行。第一硬在本質(zhì)。 。在現(xiàn)階段，硬在本質(zhì)就是立足本職，全心全意為人民群眾服務(wù)。要牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 眾所周知，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，各種經(jīng)濟(jì)類型經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作提出新的課題，同時(shí)也帶來重重困難。因此，領(lǐng)導(dǎo)除了自己一直是教學(xué)工作的權(quán)威者，更要是指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的權(quán)威者才行，因此領(lǐng)導(dǎo)要走進(jìn)課堂，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生，最好能帶主科。首先，領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)以模范的言行、高尚的道德、過硬的素質(zhì)影響并感染教師，領(lǐng)導(dǎo)手上拿的不是鞭子，而是舉著這面旗子，始終走在教師的前面。同時(shí)，要身體力行地執(zhí)行黨和國家方針政策。 習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局常委與中外記者見面會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)之所以強(qiáng)調(diào)打鐵還需自身硬，是因?yàn)樵陬I(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中還存在打鐵自身不硬的情況，尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，嚴(yán)重地?fù)p害了黨的形象，破壞了 干群關(guān)系，已經(jīng)到了下大力氣治理的時(shí)候了。 最