【正文】 組次數(shù)最多的一組為該學期優(yōu)勝組，范文 top100 從孩子們平時賣廢品所得班費中取出一部分資金為該組成員頒發(fā)獎品，以表鼓勵。就拿現(xiàn)在的三（ 1）班來說吧，現(xiàn)在班級一般的事情都有班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日班干負責 。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們在學校犯了錯誤時，老師才會去家訪， 第 8 頁 共 8 頁 老師到家后表揚少，批評多，等老師走后，就會被家長訓斥，重者還要被打。 ” 是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是班主任是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心。同時要與課任老師密切配合，要經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學生對所任學科各方面的表現(xiàn)。如： 為了培養(yǎng)孩子們勤儉節(jié)約的好習慣，我在班內(nèi)開展了 “ 廢紙回收 ” 活動，開展活動之前，我先給孩子們講造紙的知識，從而使他們認識到節(jié)約紙張，保護環(huán)境的重要性，然后要求孩子們平時不要亂撕紙張，并把用過的或別人扔掉的紙張都收集起來，集體賣掉充當班 費，為孩子們購買必需品。 ” 這難得的口碑勝過金杯、銀杯，是對我多年工作的天價回報。當然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學習，一直堅持自費訂閱《學校管理》，了解前沿管理理論。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學習，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我于下半年獲得了中國科技大學本科文憑。 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。 二、用激勵激發(fā)潛能 第 5 頁 共 8 頁 自從走上工作崗位，我就是一名班主任。從此，我班再沒出現(xiàn)亂撕紙的現(xiàn)象，教室也變得干凈多了。對于這些，班主任都要心中有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌? ?？墒牵野l(fā)現(xiàn)每當我與學生說到家訪時 ，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔心。隨著年齡的增長，孩子們自主意識的提高，我在班級充分發(fā)揮小干部的作用，形成自我管理的輿論導向，促使孩子們自我約束，自我反省，從而