3教科研先進個人事跡材料-文庫吧在線文庫
【正文】 細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。 ” 這難得的口碑勝過金杯、銀杯，是對我多年工作的天價回報。 三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣 播種良好的行為，將會收獲良好的習(xí)慣 。如： 為了培養(yǎng)孩子們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我在班內(nèi)開展了 “ 廢紙回收 ” 活動，開展活動之前，我先給孩子們講造紙的知識，從而使他們認識到節(jié)約紙張，保護環(huán)境的重要性，然后要求孩子們平時不要亂撕紙張，并把用過的或別人扔掉的紙張都收集起來，集體賣掉充當(dāng)班 費，為孩子們購買必需品。 第四、充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心 及時對學(xué)生進行針對性教育。同時要與課任老師密切配合，要經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。我把家訪當(dāng)作對學(xué)生的一種獎勵，讓家長和我一起分享孩子們成功的快樂。 ” 是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是班主任是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心。我所帶的班級多次被評為 “ 文明班級 ” 。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們在學(xué)校犯了錯誤時，老師才會去家訪， 第 8 頁 共 8 頁 老師到家后表揚少，批評多，等老師走后，就會被家長訓(xùn)斥，重者還要被打。通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。就拿現(xiàn)在的三（ 1）班來說吧，現(xiàn)在班級一般的事情都有班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日班干負責(zé) 。當(dāng)然是班 第 6 頁 共 8 頁 主任。比賽規(guī)則是：凡是小組內(nèi)成員有好的表現(xiàn)，就為該組加一顆星星，一周一小評， “ 小星星 ” 數(shù)量最多的小組為本周優(yōu)勝組，一學(xué)期一大評，在每個學(xué)期結(jié)束時，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝組次數(shù)最多的一組為該學(xué)期優(yōu)勝組，范文 top100 從孩子們平時賣廢品所得班費中取出一部分資金為該組成員頒發(fā)獎品，以表鼓勵。 家長感激，學(xué)生感動，可我認為，作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要 關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得
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