20xx秋人教版音樂六上第一單元一個媽媽的女兒(留存版)
【正文】 些歌曲的片段。） 師：對，正所謂雪域高原鋪天路，物華天寶鑄輝煌！青藏鐵路的建成通車徹底解決了“進藏難”的問題，讓西藏的“物華天寶”都展現(xiàn)在世人面前，藏族人民的生活水平也隨之大幅度提高了。 師：歌曲的第一句和第二句的旋律線是什么樣的呢？你來試著畫一畫啊。（師生共同跟著錄音演唱） 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 師：藏族人民和 漢族人民盡管在很多方面都有各自的特點，但一顆愛國的心情都是相同的。 ，既進行了節(jié)奏練習(xí)，又讓學(xué)生感受到了歌曲節(jié)奏緊湊與寬松的變化，整體上再次了解歌曲的旋律走向。 師：在演唱的時候，有一句我覺得的、咱們唱的有點兒 憋的慌，在哪兒換一口氣會更好呢？“我們的媽媽” 師：第四句比較高，而下一句就比較低，我有一個辦法能夠唱好，前一句是驕傲自豪的，而下一句是像說悄悄話一樣，悄悄的告訴別人我們的媽媽叫中國。 （師生共同打擊此節(jié)奏） 師：但歌曲當中有一句不適合用這個節(jié)奏來伴奏，你知道是哪兒么？（歌曲第三行開始抒情，就不適合用這樣的節(jié)奏了。 、合理運用音樂知識和音樂記號。） 二、寓教于樂 學(xué)唱歌曲，感受歌曲的情緒 師：今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《一個媽媽的女
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