【正文】 各小組討論在自己的月份里有哪些節(jié)日，學校有哪些活動，周圍的人會進行哪些活動。 3. Practice （ 17 ’ ） 1） Which is the third month of the year? What holiday is in March? What are people doing in March? Which is the fourth month of the year? What holiday is in April? What are people doing in April? 2）讓學生查一查 1～ 4 月還有哪些節(jié)日，包括中國的和英語國家的常見節(jié)日，記錄下來，并想辦法弄清楚它們的英語說法。 4. Additional activities/Homework 1） Finish the activity book. 2） 抄寫或背誦本課的詞句。s Labour Day． It39。 教 學 過 程 1. Warmingup / Revision （ 7’ ） 復習上節(jié)課學習的內(nèi)容： Which is the fifth month of the year? What holiday is in May? What are people doing in May? Which is the sixth month of the year? What holiday is in June? What are children doing in June? Labour Day is on May 1st． Mother39。小組討論自己月份的常見活動，然后用圖畫表現(xiàn)出來。 8）學生兩人一組，按照上面的方式進行問答練習。 4）四個學生根據(jù)課本內(nèi)容和自由討論的內(nèi)容，分別到 前面表演 5～ 6 月份的活動，每人表演一種動作，讓下面的學生猜表演的動作是哪一個月的： Is it in June? Are you singing and dancing? .... 4. Assessment（ Homework） 1） Finish the activity book. 2） 收集有關月份的節(jié)日等等的信息，并能用簡單的幾句英語說出來。 3）展示教學掛圖，播放錄音，教師隨著錄音內(nèi)容指示掛圖復備： 中的內(nèi)容。例如： Who is this? Where is he / she? Do you like ... ? 2）小組成員圍成一圈坐著，把照片收集在一起，打亂順序反扣在桌子上，像玩撲克牌一樣每人摸起一張，不要讓下家看到照片內(nèi)容。s Day． It39。m xx． My birthday is in January．讓下面的學生注意聽 ， 盡力 記住每個人的生日月份 （ 不能用復備： 筆記錄）。 板書設計： Unit 4 January is the first month． Lesson19 January \ the first month January is the first month of the year. February \the second month February is the second month of the year. New Year’s Day, Spring Festival 教學 后記 ： 課 題： Unit 4 January is the first month． 課 題 Lesson 20 授課時間 課 型 新授課 課時安排 一課時 一、教學目標 : (一 ) 1— 2 月，并簡單談論相關的活動 , January, February, 要求用 以下 句式進 行交流 :It’ s January. The chiidren are skating\making a snowman. It’ s are shopping in the supermarket\celebrating Spring Festival. 2. Three skills: January is the first month of the year. February is the second month of the year. (二 )Teaching Affection 1. To promote Ss’ interest and confidence. 2. To teach the Ss how to say the first month to second month of the year. 二、教學重 點： 1. Words: January, February, the first month of the year,the second month of the year,New Year’s Day, Spring Festival 2. Sentence: January is the first month of the year. February is the second month of the year. 三、教學 難點 ： 會說并 運用句子 進行表達。 四 、 教法： Situational Teaching Method， Direct Teaching Method， Listening and reading. 五、學法： Listening and reading. 六、 教學準備 ： 課件 ,準備反映 3～ 4 月特征及相關節(jié)日特征的圖片、照片。 5） Let’ s chant. 3. Practice （ 17 ’ ） 1）教師請學生分成小組完成學生用書第 50 頁的制作討論活動。猜中者發(fā)放