【正文】 dog do you like? 師再出示一張小猴的圖片，說(shuō) Look at the monkey. What do think of it? 幫助學(xué)生回答： It is funny, Which one is funnier, the dog or the monkey? 幫助學(xué)生表達(dá)自己的看法，如： I think the monkey is funnier. 師引出課文： Ben is watching monkeys at a zoo with his father now. What are the monkeys like? Which monkey does Ben like? Let’s read the dialogue. 學(xué)生聽(tīng)錄音，理解對(duì)話，完成填充句子練習(xí)。 2． 能夠完成 Pair work 中的調(diào)查任務(wù)。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)是 讓學(xué)生理解、會(huì)讀文內(nèi)容；并能正確理解幾個(gè)單位詞： ton, meter, kg, cm. 難點(diǎn)是 本部分語(yǔ)言知識(shí)含量大，需要幫助學(xué)生充分理解。能完成 Group work 部分的小組活動(dòng)。 師出示一組有強(qiáng)烈對(duì)比效果的圖片，教學(xué) heavy, thin, :look , The boy is heavy. He wants to be thinner. So he does exercises everyday and eats less meat. He is thin after three months. He keeps doing exercises. He is thinner after another three months. 然后呈現(xiàn) thinner. 簡(jiǎn)單介紹形容詞的比較級(jí)第三種情況是以重讀閉音節(jié)加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個(gè)輔音字母再加 “er” 放錄 音，學(xué)生跟讀單詞。 準(zhǔn)備兩張寵物狗的圖片。 學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)的配套練習(xí)。 2． 能夠用句型 You’re taller than your brother. I’m older than you. 進(jìn)行年齡和身高的比較。 過(guò)程與方法：會(huì)話教學(xué) 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)。師檢查。 能夠完成 Let’s try 部分聽(tīng)錄音選圖片并填充句子的練習(xí)。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備本課時(shí)所需的單詞卡。能夠正確完成 Let’s check 部分聽(tīng)音圈圖的練習(xí)。 簡(jiǎn)單介紹形容詞的比較級(jí)第二種情況是以輔音字母加 “Y”結(jié)尾的，要改 “y”為 “i”+er。 2．難點(diǎn)是 學(xué)生能看懂、會(huì)朗讀句子 : I think the little monkey is only 40cm tall. The monkey is shorter but you are funnier. 三、課前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課時(shí)錄音帶。 Let’s play 師貼出 45 個(gè)學(xué)生圖像，描述各人情況，發(fā)指令： Line up from younger to older. Line up from shorter to shorter. Step 4: Consolidation Let’s chant. 放錄音學(xué)生跟讀。能夠聽(tīng)懂教師的指令，按不同年齡、身高排隊(duì)，并用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表述。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1． How tall are you? I’m 164cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than ．難點(diǎn)是掌握四會(huì)句型。 放錄音，學(xué)生跟讀。 能夠了解 Good to know 部分的內(nèi)容。 教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。 2． 能夠正確完成 Pronunciation 中 Read and Match 連線的練習(xí)。 （第二次、三次備課：） 師拿一疊作業(yè)本： I have many books. They are heavy. 師一本一本往上加時(shí)說(shuō)： heavier, heavier, heavier! 領(lǐng)讀該詞，請(qǐng)學(xué)生再次確認(rèn)從 heavy 到 heavier 的詞尾變化。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1．重點(diǎn)是理解并正確朗讀短文。 師請(qǐng)出三名較強(qiáng)壯的學(xué)生模仿健美動(dòng)作，并做比較說(shuō)： You’re strong. He’s stronger than you. 并板書領(lǐng)讀strongstronger 師在黑板上列出家人的年齡，介紹說(shuō)： My mother is 44