【正文】 你體會到了什么？ （ 5）相機點出：不是我要耽誤你、年成不好、針線活實在供不起你讀書 mdash。 自由再讀課文，思考：我還有什么地方?jīng)]讀懂？ 交流，疏通。mdash。 【教學(xué)時間】 二課時 第一課時 【教學(xué)要求】 正確、流利地朗讀課文。 《儒林外史》：長篇小說。感受王冕刻苦勤奮的好學(xué)精神，以及孝敬母親的美好品德。 引讀最后一節(jié)，引發(fā)體會：讀到這里，你想對王冕說些什么？ 三、總結(jié)課文 齊讀全文，簡要小結(jié)寫作順序和寫作特色。 （ 3）體會朗讀。 四、品讀課文第一段 輕聲讀課文，思考：從中，我了解了哪些信息？ 4 交流： 齊讀課文。著有《 竹齋集》。 學(xué)會本課 5個生字，認(rèn)識 4個綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語。出身貧寒、幼年給人放牛，靠自學(xué)成為詩人、畫家。 三（ 5～ 6）王冕受雨后美景的感染和啟發(fā)，奮發(fā)圖強，刻苦學(xué)畫，終有所成。 （ 8）教師小結(jié)：這段文字通過母親和王冕的對話，讓我們初步了解了家境貧寒，母親無可奈何，讓王冕棄學(xué)替人放牛，王冕從小懂事，體諒母親。 摘錄課文中描寫雨后美景的句子。 二、精讀課文