大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計3(留存版)
【正文】 個個奮然跳入水中，用自己的血肉之 3 軀筑起了一道人墻。 1 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計 3 教學(xué)要求： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的第五自然段。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍w會到戰(zhàn)士們意志堅強、奮不顧身的精神。 ☆戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖晃晃的電桿。 三、總結(jié)： ：為什么稱解放軍為人民子弟兵 ！解放軍是人民的子弟兵，軍民親如一家，魚水深情，讓我們把這首詩歌獻給我們最可愛的人。，體會黃曉文意志堅強。 救援神速☆四百多名官兵聞訊趕到。 ，齊讀課題。他們不僅勇敢而且樂觀，誰來讀讀戰(zhàn)士們的這句話，戰(zhàn)士們的話語鏗鏘有力，戰(zhàn)士們的壯舉驚天動地，誰來把 這種豪壯之情朗讀出來 風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。（體會到子弟兵急人民所急，把生的希望留給人民，把死的危險留給自己。） ☆看到了紅五星，看到了迷彩服，就向看到了他們的大救星。讓我們再來一起朗讀課文的第二小節(jié)。（放洪水錄象
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