【正文】 話，也叫臺詞。 1 《公儀休拒收禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求： 能分角色朗讀課文。括號交代說話時(shí)的語氣、動作等。 自學(xué)討論。 （過渡：為什么公儀休喜愛吃魚，卻不收呢？） （ 3）、學(xué)生讀出，出示一段話。 劇本中的故事是由人物對話展開的，人物的內(nèi)心活動、思想感情等都隱藏在對話之中。激勵(lì)性評價(jià)。 課前準(zhǔn)備：帽子、魚等道具。公儀休真的是一聞到魚的腥味就要嘔吐嗎？他為樣說？這里可以從送魚人 的目的和公儀休與管家主人之間的關(guān)系兩方面去理解。 (3)寫字指導(dǎo)。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇劇本。 教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會公儀休的崇高品質(zhì)。 根據(jù)劇本長短和情節(jié)的繁簡，戲劇分獨(dú)幕劇和多幕劇，只有一幕的戲叫獨(dú)幕劇，一幕以上叫多幕劇。 4 精讀感悟。由此得出結(jié)論：不能收人家的魚。 一小組上臺演。） 在評議的基礎(chǔ)上小組再演。為了表達(dá)自己的主張，公儀休運(yùn)用了反問句加強(qiáng)語氣，朗讀時(shí)要注意指導(dǎo)，體會公儀休高人一籌的見識和清正廉潔的品格。只要天天有魚吃，我也就心滿意足了。 二、感知課文，學(xué)習(xí)字詞。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要求：