公儀休拒收禮物教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub
2024-08-15 15 本頁(yè)面
【正文】 文。 教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)公儀休的崇高品質(zhì)。 能把握劇本中公儀休、子明、管家這三個(gè)人物的特點(diǎn)。（出示課題） 播放課文分角色朗讀的錄音。） 師 述：我們把剛才沒(méi)有讀到的部分的內(nèi)容叫做舞臺(tái)說(shuō)明，讀的部分就是人物對(duì)話，也叫臺(tái)詞。 根據(jù)劇本長(zhǎng)短和情節(jié)的繁簡(jiǎn)，戲劇分獨(dú)幕劇和多幕劇，只有一幕的戲叫獨(dú)幕劇，一幕以上叫多幕劇。 (2)思考：這個(gè)獨(dú)幕劇講了一個(gè)什么故事 ? 檢查自讀效果。 （ 4）描紅。 在詢問(wèn)臺(tái)中，你有哪些不懂的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，讓我們共同討論學(xué)習(xí)。 4 精讀感悟。 （過(guò)渡：公儀休喜愛(ài)吃魚(yú)，這就有人送魚(yú)來(lái)了。指導(dǎo)學(xué)生用不同的語(yǔ)氣，讀管家的話與公儀休的話，管家是滿臉堆笑，而公儀休是虛與周旋，機(jī)回絕。 正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú)，所以才不能收人家的魚(yú)。由此得出結(jié)論：不能收人家的魚(yú)。 四、小結(jié)課文，提出要求。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 （略） 6 我們今天要演的一部戲是 mdash。所以，為了演得逼真，要請(qǐng)你：（板書(shū)）認(rèn)真去 讀人物對(duì)話，仔細(xì)揣摩人物內(nèi)心的想法，選擇你最感興趣的人物，反復(fù)朗讀體驗(yàn)他的內(nèi)心活動(dòng)。 一小組上臺(tái)演。分別采訪公儀休、管家和子明，在采
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