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中班安全不要丟失教案反思(留存版)

2025-08-21 15:34上一頁面

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【正文】 2 師: xx生病了,媽媽帶他去兒童醫(yī)院看病,最后走丟了。兒童醫(yī)院里的人怎么樣啊 幼:很多。媽媽叉著腰。 5 幼:摟著膀子、挽著胳膊。 契機 2:抓住了幼兒的心理特點,在中班進行這樣的活動,達到了理論和實踐的統(tǒng)一。以后,小朋友出去的時候也要跟家人手拉手,一起走,才不會走丟。) 師:今天天氣真好,寶寶要跟著爸爸媽媽出去散步了,怎樣跟著他們才不會走丟呢 (部分幼兒進行游戲:大班幼兒領(lǐng)著中班幼兒散步) 師:他們是怎么跟著爸爸、媽媽出去的 幼:手拉手。幼兒哭,媽媽哭。 5.加強幼兒的安全意識。 師:那天 xx的媽媽帶他去看病,他的媽媽去付錢,拿完藥之后,一轉(zhuǎn)身,哎呦! xx不見了,他自己坐電梯從一樓坐到了三樓去玩了。(媽媽有點生氣) 師:你們跟家里人走丟危險嗎 幼:危險。 師:當(dāng)爸爸媽媽手里有東西,沒辦法拉著寶寶的手時,可以拉著他們的衣服或是挽著他們的胳臂。契機 3:社會上拐賣小孩的現(xiàn)象比較嚴重。 師:剛才巧虎出門的時候,和家人手拉手。(大班幼兒扮演爸爸、媽媽,中班幼兒扮演寶寶。 畫
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