白楊第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3(留存版)
【正文】 ） 出示課件： 通過觀賞建設(shè)者們?cè)谶吔ㄔO(shè)的場(chǎng)景，讓孩子們感悟他們的非凡行為，使孩子們從內(nèi)心深處真正得到教育和啟示。 2 ２、體會(huì)爸爸服從祖國(guó)的需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆的思想感情以及他對(duì)下一代的的希望。 ４、抄寫第１２自然段，寫得正確、端正、整潔，有一定的速度。 二、聽朗讀并分小組來討論問題（出示課件） １、通過誰的話點(diǎn)出了白楊樹的特點(diǎn) ２、白楊樹自身的特點(diǎn)（結(jié)合適應(yīng)戈壁生活），那么某某話中的深刻含義又是什么呢 （爸爸不只是介紹白楊，贊美白楊，他也在表白著自己的心愿，就是像白楊那樣，服從祖國(guó)的需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆，作無私的奉獻(xiàn)。從而明確了文章作者的用意， 5 實(shí)際上歌頌了那些邊疆建設(shè)者的高貴品質(zhì)，進(jìn)而讓學(xué)生明確了自己的理想和目標(biāo)。隨著響亮的火車聲，我們走進(jìn)了你── lsquo。 1
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